小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确(què)的(de)数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出(chū)事物的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特征(zhēng)或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变(biàn)得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物(wù)的本质特征作概(gài)括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行(xíng)的(de)四(sì)边形叫平行四边形(xíng)。

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