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当年非典为什么神秘结束了模拟志愿填报方法指导，模拟志愿填报方法包括

　　模拟(nǐ)志愿填报方法指(zhǐ)导(dǎo)，模拟志愿(yuàn)填报方法包(bāo)括是(shì)高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)填报是(shì)考生(shēng)人生路上的重要决策，志愿填报得当与否，将直(zhí)接(jiē)影响到录取的(de)结果和考生(shēng)今后的发(fā)展的。

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模拟志愿(yuàn)填报(bào)方法(fǎ)指导，模拟(nǐ)志愿填报方法包括

　　高考志愿填(tián)报(bào)是考生人生(shēng)路上(shàng)的重要决策，志愿填(tián)报得当与(yǔ)否，将直(zhí)接(jiē)影响到录取的结(jié)果和(hé)考生今后(hòu)的发展。

　　现在优志愿(yuàn)为(wèi)大家(jiā)详(xiáng)细介绍如(rú)何帮助科(kē)学填(tián)报(bào)，了解填报高考志(zhì)愿的方法步骤，为广大考生提供(gōng)方便。

　　一认(rèn)识自己，选对专业

　　选(xuǎn)专业某(mǒu)种程(chéng)度上可以说与分(fēn)数无(wú)关，而与考生的职业兴趣、性格、能力倾向等个体特征密切相关(guān)，需要考虑个人特征(zhēng)与专业的(de)匹配性，专(zhuān)业(yè)与职(zhí)业(yè)、专业(yè)与就业之间的关系(xì)等问题。

　　1、选择喜(xǐ)欢的方向

　　一般而言，要回避不喜欢的和自身(shēn)能力与学(xué)科弱(ruò)项方面的专业(yè)，尽可能选择(zé)自(zì)己感兴趣、属于自己能力特长范围(wéi)的专业。

　　如果有自己喜欢的方向，在(zài)选择专业的(de)时候(hòu)无(wú)疑是非常方便的，兴趣和爱好很容易就(jiù)会转(zhuǎn)变为动力(lì)。

　　2、没有方向，选择适合自身的(de)专业

　　大部分的高(gāo)中同学在过去的3年可(kě)能都(dōu)没(méi)有培养(yǎng)出(chū)自己的兴趣爱好，可以考虑选择(zé)适合自身的(de)专(zhuān)业(yè)类型。

　　可(kě)以通过(guò)职业(yè)倾向(xiàng)测试和兴趣(qù)测试等测试来(lái)认识自己。

　　即使不(bù)是百(bǎi)分百(bǎi)准确的心理(lǐ)学(xué)测试，也是(shì)非常不错的评(píng)价(jià)指标，可(kě)以进一步帮助(zhù)用(yòng)户辨识自身的优势和不足，选(xuǎn)择适(shì)合(hé)的专业方向。

　　二合理(lǐ)估(gū)分，理性定位。

　　分(fēn)数永远是(shì)志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报的关(guān)键因素(sù)。

　　考生和(hé)家(jiā)长可以通过省(shěng)模考、校排名等，尤其(qí)高考后要通过高考估分，知晓自己所处的报考批次和大体(tǐ)上在全省的位次，制定自己的升(shēng)学路径。

　　高考(kǎo)分数(shù)的(de)本(běn)质是全省排名，即考生位(wèi)次，位次是平行(xíng)志愿(yuàn)规则下投(tóu)档的(de)核心(xīn)依据。

　　高考分数决定考生在全省排名(míng)，决定(dìng)在哪个批次填(tián)报志愿，也就是(shì)可以(yǐ)进入(rù)哪个层次的(de)大学就读，同样决(jué)定考生在某个批(pī)次中挑选(xuǎn)大学和选(xuǎn)专业的优先权。

　　三查看计划，筛选(xuǎn)大学。

　　在估分和合(hé)理定位(wèi)的基础上，根(gēn)据自己确定的专业类别，提前查阅(yuè)上年度(dù)招(zhāo)生计划，如(rú)考生处于一本(běn)线上，就可以筛选出上年度在省市招(zhāo)录有自己(jǐ)喜(xǐ)欢专业的(de)一本(běn)高校，然后初(chū)步排(pái)除那些显然不想去和显(xiǎn)然去(qù)不了的大学，形成自己志愿填报的大学(xué)备选库(kù)。

　　学校是考生未来生活和学习的地方，对考生未来(lái)综(zōng)合素(sù)质提升(shēng)与价值观形(xíng)成具(jù)有(yǒu)重(zhòng)要影响。

　　目前，我国共有高(gāo)等(děng)学校2900多(duō)所，其中(zhōng)本科院(yuàn)校1200多(duō)所。

　　就本(běn)科(kē)而言，从(cóng)不同维(wéi)度(dù)可以划分为不同层次和类型的学校(xiào)，如(rú)从国家重点建设和布局来看，历史(shǐ)上有985大学(xué)、211大学，现在(zài)有国家重点建设的一(yī)流大(dà)学、重点建设的一流学科(kē)大(dà)学、地方(fāng)重(zhòng)点建设大(dà)学和(hé)一(yī)般普通本科院校；

　　从管理主体来看，有国家部委直(zhí)属高校和(hé)地方高校；

　　从院校类型来看，有(yǒu)综合(hé)性、理工类、财经类、医(yī)学类、农林类、师范类等大(dà)学等。

　　四根据规则，合理填充自己(jǐ)的志愿(yuàn)表

　　平行志(zhì)愿(yuàn)和顺序(xù)志愿(yuàn)是两种(zhǒng)各不同的投档(dàng)方式，从规(guī)则来看，平行(xíng)志愿可以给考生们规避很多的风险，在实行平行(xíng)志愿(yuàn)投(tóu)档的批次(cì)当(dāng)中(zhōng)，考生可以(yǐ)更(gèng)随意冲(chōng)刺更高级的目标院(yuàn)校。

　　反而(ér)在顺(shùn)序志愿上面，强调了院校(xiào)的顺(shùn)序(xù)，考生(shēng)能否被录取不(bù)完全由分(fēn)数来决定，而第一(yī)志愿(yuàn)变得(dé)尤为重要。

　　除(chú)了投档(dàng)模式，在规则方面还要了解(jiě)批次设置、志愿设(shè)置、投档(dàng)流程、专(zhuān)业录取原则(zé)等方面(miàn)的(de)报考规则需要掌握(wò)。

　　读懂了录取规(guī)则，才能知道报(bào)志愿是一个怎样的流程，考生们可以根(gēn)据各(gè)批(pī)次的录取规(guī)则、志愿设置，选择(zé)对应(yīng)的大学(xué)及(jí)其专业组合成一(yī)个合理的志愿表。

　　高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)时需结合院校3-5年的录取分数线(xiàn)，单纯通过学校发的大厚本很难做到精(jīng)准填(tián)报，需借助快(kuài)捷而准确的志愿(yuàn)填报系统会起到事半功倍的效果。

　　优志愿(yuàn)的模拟智(zhì)能填报功能，就可以快速有效进行填报志愿。

填报高考志(zhì)愿的方(fāng)法步骤

　　1、在百(bǎi)度搜“优志愿”，点击进入登陆，如未注册，需先注册(cè)再登录(lù)。

　　2、填写(xiě)模(mó)考成绩（高考期间(jiān)需输(shū)入高(gāo)考(kǎo)成绩），输入(rù)文理(lǐ)科，点击智(zhì)能推荐。

　　3、系统(tǒng)会根(gēn)据(jù)成绩(jì)，推(tuī)荐符合(hé)的高(gāo)校，以及高校所设(shè)的专业。

　当年非典为什么神秘结束了　考生(shēng)可以选择(zé)意(yì)向(xiàng)的大学填报(bào)，提示(shì)需要注(zhù)意(yì)顺序。

　　4、也(yě)可以点击院校，查看意学校的历年院(yuàn)校分数线(xiàn)、专业录取分(fēn)数线，在结合系统的结合高考(kǎo)分(fēn)给出的录(lù)取概率和希望上的院校做合理顺序安排(pái)，做到科学(xué)报考。

　　5、选好大学后，点击保(bǎo)存(cún)志愿方(fāng)案，即(jí)可查看(kàn)所(suǒ)报考院校代码、招(zhāo)生(shēng)计(jì)划和位次。

　　填志愿(yuàn)时(shí)大厚本上(shàng)翻找资(zī)料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志(zhì)愿为考生分享高考资讯(xùn)、填(tián)报志(zhì)愿、大(dà)学、专(zhuān)业等相(xiāng)关的信息(xī)。

2022年高考志愿模(mó)拟填报(bào)怎(zěn)么填_方法是什(shén)么(me)

　　高考提供了一个公平(píng)竞(jìng)技(jì)的平台。

　　对(duì)于高(gāo)考很多人会用(yòng)到自(zì)荐信，而写(xiě)信之前(qián)，我们必(bì)须了解(jiě)写好自荐(jiàn)信的(de)要旨，注意(yì)写自荐信的主要规(guī)则(zé)。

　　下(xià)面(miàn)我为(wèi)大家分享2022年高(gāo)考(kǎo)志愿模拟(nǐ)填报怎么(me)填_ 方(fāng)法是什么，希(xī)望(wàng)对(duì)你有用(yòng)，仅供参考！ 209998

　　高考(kǎo)志愿模拟志愿(yuàn)填报方(fāng)法(fǎ)

　　我们的模拟填报志愿是可以纸质填报(bào)的，可以多选(xuǎn)几个(gè)备用，我们一般是选择(zé)8到十个学校专业(yè)。

　　如(rú)果是专业工科专业我们以排(pái)名为导向，如果是我们的选择的不是(shì)工(gōng)科，我(wǒ)们可已(yǐ)选择以城市为(wèi)导(dǎo)向(xiàng)，然后再专业再学校(xiào)。

　　选(xuǎn)择城市的时(shí)候我们可以(yǐ)选择(zé)看我们(men)的超一(yī)线城市和我们的(de)一线城市或者是二线三线(xiàn) 四五线城市如(rú)果喜欢挑战压力可以去(qù)超一线城市北(běi)上广等。

　　如(rú)果没有自己(jǐ)的特别想的专业，那我们可以可以选择学校的特色专业，从名(míng)字，学院(yuàn)的师资(zī)和招录分没(méi)贺数线(xiàn) 都可以(yǐ)看出来。

　　分数线的安排，不(bù)要刚掐着(zhe)分数线进学校，但是(shì)一定要(yào)有我们合适的专业，应该要有(yǒu)我(wǒ)们自己(jǐ)的合(hé)适的专业(yè)。

　　最后一定要选择服从调剂，不(bù)然滑档(dàng)是最可(kě)怕(pà)的事情。

　　填报高考志愿(yuàn)的窍(qiào)门(mén)

　　志(zhì)愿填报别心急，拉(lā)开“梯度(dù)”是关键

　　咨询会现(xiàn)场(chǎng)，河(hé)南商报记者发现多(duō)数家(jiā)长对(duì)于志愿填(tián)报(bào)仍处于“一头(tóu)雾水”阶段。

　　如何利用一(yī)分一段(duàn)表也没有完整的概念(niàn)。

　　高考是(shì)“七分考(kǎo)，三(sān)分报(bào)”，填(tián)报志(zhì)愿是对考生来说是非常重要的。

　　 “建议考生和家长(zhǎng)在(zài)选(xuǎn)择学校时，拉开梯度，合理(lǐ)利用起(qǐ)孩子们考(kǎo)出的每(měi)一(yī)分(fēn)。

　　”

　　善用手头(tóu)“工(gōng)具”，摸(mō)清情况再填(tián)报(bào)

　　除去填报原则(zé)，罗煜建议家长和考生，要善用手头的“工具”，摸清楚情况再(zài)进行志愿填报。

　　在填(tián)报志愿时，考生首(shǒu)先应通过一(yī)分一段表(biǎo)查看自己在全省的排名(míng)。

　　填报高考志愿的指南

　　 1.第一志愿很关键(jiàn)

　　许多考(kǎo)生及家长情(qíng)结很重，一心(xīn)想(xiǎng)进(jìn)。

　　高考志(zhì)愿填报(bào)最关键、最核心、最重要的(de)，是所(suǒ)报志(zhì)愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取(qǔ)。

　　因为重(zhòng)点的第(dì)一志(zhì)愿录取率(lǜ)一(yī)般(bān)都在，要一(yī)矢中的。

　　如果你冒险(xiǎn)搏高，不留余地，就会(huì)导致风险很大。

　　如果(guǒ)将所选择的学校适(shì)当下降(jiàng)一个(gè)档(dàng)次(cì)，还可将所(suǒ)选择(zé)的(de)专(zhuān)业(yè)适当上升一(yī)个档次(cì)。

　　 2.了解大学(xué)的真实情况(kuàng)

　　全(quán)面了解学校各方面的(de)情况。

　　如学校的办学历(lì)史、发展(zhǎn)过程，是属于本科一批还是本(běn)科二批招(zhāo)生(shēng)，是否属于"985工程"、"211工(gōng)程"院(yuàn)校(xiào)，学校的强势学科(kē)、特色专业(yè)有(yǒu)哪些，是否有重(zhòng)点(diǎn)学科，师资力量如何，总体就业率怎样，保送研究(jiū)生或考研(yán) 录取的比例如何，文理(lǐ)科的均(jūn)衡(héng)情况怎样，等等(děng)。

　　 3.寻找适合自(zì)己做察滑的(de)大学

　　要考虑两(liǎng)点(diǎn)：第(dì)一个(gè)是由(yóu)考生平时的学习情况、高考考(kǎo)分情况、思想(xiǎng)品德情况、身体健康状况、家(jiā)庭(tíng)经济情况、其他情况等组成的自身竞争实(shí)力。

　　关于(yú)“位(wèi)次”概念的具体(tǐ)表(biǎo)现为：

　　 1.位次不是名次，而(ér)是指考生成绩和考生人数综合后的综(zōng)合排(pái)序(xù);

　　 2.高考分数(shù)的(de)考生“位次”为第一;

　　 3.相(xiāng)同分(fēn)数的考生名次相同，位次不同;

　　 4.位次主要(yào)适(shì)用于纯腊各省参加全国普通高考的所有考生按科类(如理工(gōng)类(lèi)、文史(shǐ)类)进行排序;

　　 5.保送(sòng)生、自主招生(shēng)和艺术类、体育类招(zhāo)生等类别不(bù)适合用位次方法进行参(cān)考。

　　 6.在做参考的时候，主要(yào)是(shì)以省市位次为主(zhǔ)。

　　 7.文史(shǐ)类(lèi)考生按照文科(kē)“位次”进行排序，理工类考(kǎo)生按照理(lǐ)科“位次(cì)”进(jìn)行(xíng)排序。

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