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说明(míng)方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)答题(tí)格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据(jù)大的(de)范围列举相应的例(lì)子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子，真实具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实(shí)具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知其(qí)所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说明事物的(de谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗)……特征，既增强了(le)说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既能准确(què)客观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极(jí)其(qí)装饰的华丽程度(dù)，分(fēn)为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗(sú)之别，同时(shí)也显露了使用(yòng)人(rén)不同的(de)经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生动性(xìng)的说明(míng)方法(fǎ)叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使(shǐ)要(yào)说明的(de)对(duì)象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明对象更形象(xiàng)、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地说明了(le)……，使被说明对象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对某一概念的(de)本质特征作(zuò)规(guī)定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事(shì)物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事(shì)物的本质(z谢娜给刘烨打过几次胎，谢娜和刘烨怀孕过吗hì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做些一(yī)般性的(de)解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计，不但节(jié)约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以增(zēng)加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白(bái)这(zhè)个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事物说清楚，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假设(shè)的环(huán)境来预设将(jiāng)来可能要出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别(bié)无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的(de)特(tè)征（或(huò)事理）分门别类加以说明(míng),使说明(míng)更(gèng)有(yǒu)条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动形象地说(shuō)明(míng)该(gāi)事物的(de)××特(tè)点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事(shì)物的××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学(xué)的语言对说明的(de)对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法(fǎ)说明事物的(de)特征,增强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具(jù)体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的(de)解释说明(míng),使说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具(jù)体(tǐ)的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的(de)趣(qù)味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到(dào)引出说明对象的作用）。

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