小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如(rú)木(mù)工划线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用(yòng)碳的同(tóng)素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按(àn)照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的(de)份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字(zì)，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写(xiě)字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让(ràng)孩子(zi)一边学(xué)习(xí)好功课，一边进行抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边(biān)进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以(yǐ)巩固知识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很重要(yào)、很基本的一(yī)项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机(jī)代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而(ér)写字(zì)对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读和写作的(de)基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来(lái)说，字写得(dé)工(gōng)整、美(měi)观(guān)的(de)学(xué)生，他在学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学(xué)习(xí)也(yě)比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以(yǐ)变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算大(dà)事，但对于一个人一(yī)生的成(chéng)长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B什么是人员类型 人员类型有哪些的(de)好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个(gè)侄(zhí)子就要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的(de)铅笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含义(yì)，虽然(rán)大(dà)部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的(de)是(shì)，B数(shù)越大(dà)铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问(wèn)有什么是人员类型 人员类型有哪些经验的老司机(jī)，初(chū)学(xué)写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅笔，大(dà)都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之(zhī)小孩子(zi)写字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断(duàn)。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一(yī)散握(wò)宴样(yàng)，用(yòng)专家的口吻给(gěi)家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字(zì)本的颜色本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力量，力量大到第(dì)二页(yè)，甚至于第三(sān)页都留(liú)有很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在(zài)太容(róng)易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发(fā)育不全，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高(gāo)的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易(yì)断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力(lì)，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题(tí)，其什么是人员类型 人员类型有哪些(qí)实(shí)答案已经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像(xiàng)HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而(ér)写出(chū)来却更加黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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