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奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系

奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思,校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方(fāng)面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发生(shēng),放学后(hòu)同学间的(de)欺负行为也算在内的。

  关(guān)于(yú)校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)意思,校园暴力表现在(zài)哪几个方面以(yǐ)及校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思,校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么,校园(yuán)暴力表现在哪几个方面,校园暴力具体表现(xiàn),校园暴力的五种行为等问题(tí),小编将为(wèi)你整理以下知识:

校园暴力的(de)主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

  校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内。

  其主(zhǔ)要表现是身体强壮的(de)学生欺负(fù)弱小的学生,令其在(zài)心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

  校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复(fù)发生,而不是(shì)单一的偶发事件。

  有时是一人(rén)欺(qī)负一(yī)人;

  有时集体欺负一人(rén)。

  通常欺凌者不觉(jué)得自己有错,而且受害者怕事(shì),默默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌(líng)者(zhě)。

  因(yīn)此(cǐ),恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

  校(xiào)园欺(qī)凌的形式(shì):

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī),扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等,是容易(yì)察觉欺凌形式。

  2、言(yán)语欺凌

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等,是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

  3、社交欺凌

  孤(gū)立(lì)、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等,是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

  4、网(奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系wǎng)络欺凌

  在网络发表(biǎo)对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害者的(de)照片(piàn)进行恶搞等(děng),是容易察(chá)觉欺凌形式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治理方案:

  1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

  2018年7月5日北(běi)京为解决(jué)校园欺凌,教育部首先发布北(běi)京市中小学(xué)欺凌(líng)治理方案(àn)公(gōng)布:发生校园欺(qī)凌须(xū)限(xiàn)时上报。

  在教育部(bù)等部门(mén)发布(bù)的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求,学校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查,而在此次北京市(shì)各区公布的实施(shī)方案中,除了对调查(chá)时(shí)间有(yǒu)要求(qiú)外(wài),对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇报

  例如北(běi)京市东(dōng)城区(qū)在实施(shī)方案中明(míng)确提出(chū),如发生欺凌事件,各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头(tóu)汇报(bào),2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

  3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接

  与东城区(qū)类似,海淀区除(chú)了(le)要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报(bào)区教(jiào)委外,对于情节较为严重的,还要求(qiú)学校要(yào)与属地派出所、司法(f奥巴马对中国友好么,奥巴马对中国关系ǎ)等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

  校园暴力的(de)表现具(jù)体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击,身(shēn)体或物件。

  拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等,损坏(huài),冲没(méi)或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者;

  4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害者强,而欺(qī)凌是在(zài)受(shòu)害(hài)者未能(néng)保护自己的情况下发生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话(huà);

  6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳,威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受害(hài)者招(zhāo)致处分(fēn);

  8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人(rén)或(huò)其他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱(qián)或物品(pǐn);

  11、画侮辱画;

  12、网上欺(qī)凌(líng),即在网志或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人(rén)民共和(hé)国(guó)民法典》第一千二百条

  限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能力(lì)人(rén)在(zài)学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间受(shòu)到人(rén)身损(sǔn)害,学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理职责的,应当(dāng)承担侵权责任。

  第一千(qiān)二百零一条

  无民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间(jiān),受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人人身损害的,由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任;幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到(dào)管(guǎn)理职责的,承(chéng)担相应(yīng)的(de)补充(chōng)责任。

  幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后(hòu),可以向第(dì)三人追偿。

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