1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时(shí)人(rén)类最(zuì)伟大(dà)的(de)科学家的生(shēng)命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他(tā)为什么(me)会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前(qián)的(de)是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零(líng)距(jù)离的研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的(de)大(dà)佬，如(rú)果能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了(le)哈(hā)维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神(shén)经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做(zuò)不了。

现在(zài)人类成年男性的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的结(jié)果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常(cháng)人(rén)还少了足足二(èr)两(liǎng)半。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑的(de)绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人(rén)们一(yī)直在不(bù)断的(de)探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了(le)偏执体上等等。可(kě)是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的人所(suǒ)信(xìn)服(fú)。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的人(rén)都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类的(de)大(dà)脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文(wén)明(míng)的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用(yòng)，是因为基因中的某些部分已经被远古时期(qī)造访(fǎng)地(dì)球的(de)高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为(wèi)各(gè)种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大(dà)的都(dōu)市传说源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最高的人出生在(zài)一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报(bào)，6岁(suì)的时候自学成了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语，而且还自创了(le)一(yī)门(mén)语言。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了(le)当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生(shēng)的(de)面前(qián)进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界(jiè)上最伟大的(de)数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们(men)推测(cè)他(tā)的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他(tā)的(de)父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其(qí)是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的(de)是(shì)成为了美国心(xīn)理学(xué)之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就已经(jīng)下定决(jué)心(xīn)要(yào)释(shì)放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实(shí)的世(shì)界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的(de)科(kē)学杂(zá)志(zhì)上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的(de)儿(ér)子(zi)被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的(de)百分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮(pí)层，然后再(zài)与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到(dào)什么影响(xiǎng)，依然可以按照训(xùn)练找到(dào)食(shí)物(wù)。于(yú)是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区切除(chú)的(de)越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找不到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部(bù)分的(de)大脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论，说(shuō)人的意识(shí)就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表面的(de)部分(fēn)才能被别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有(yǒu)隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的序言(yán)当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了(le)大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化(huà)论本身也(yě)许(xǔ)不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者(zhě)是失(shī)去(qù)。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机体停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了(le)千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失(shī)了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的(de)能量(liàng)来(lái)维(wéi)持所有(yǒu)的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行(xíng)应急反射。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时刻(kè)在运转的(de)结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么)意味着，如果我(wǒ)们(men)真的只使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜(qián)在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说是一(yī)种极大的(de)浪(làng)费(fèi)，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存(cún)的优势(shì)。所(suǒ)以从进化(huà)上来说(shuō)，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么(me)解(jiě)释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属于初(chū)级的视(shì)觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的(de)视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子(zi)发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共(gòng)振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功能(néng)都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任务时(shí)，大脑的不(bù)同部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市(shì)传(ch虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么uán)说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反，目(mù)前人(rén)类(lèi)还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利(lì)益(yì)。成为绝(jué)顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的(de)天(tiān)才(cái)培(péi)养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说(shuō)。这也意味(wèi)着(zhe)更多的(de)人期(qī)待(dài)一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用剩余的(de)大脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间(jiān)并没(méi)有(yǒu)太大的差距(虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的(de)不(bù)足，而(ér)是在(zài)于神(shén)经元的数(shù)量以及单个神经(jīng)元的(de)链接数。人(rén)类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结(jié)构，可以通过神经递质将神(shén)经元之间的(de)电信号进行传递。我们任(rèn)何(hé)的(de)行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结(jié)构就会变得(dé)越(yuè)强(qiáng)大。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的(de)大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人(rén)的知(zhī)识量差(chà)距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每(měi)天的所有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而这些(xiē)突出的(de)结构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元(yuán)之间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要(yào)求(qiú)之下，大(dà)脑(nǎo)就可(kě)以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效率就会(huì)更高(gāo)，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信号是通过信(xìn)息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)的(de)链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的(de)创造力(lì)就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多(duō)数的人在(zài)一生当中，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有的链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的(de)神经(jīng)元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的(de)数量，就是通过(guò)主动的(de)学习(xí)或者是(shì)思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突(tū)触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方(fāng)式(shì)上和洞穴(xué)是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的(de)时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那(nà)么这(zhè)种就(jiù)基本不会形成有效的新的(de)突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我们(men)自(zì)己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么