哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学(xué)的(de)综合实力排名第(dì)几(jǐ)，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名是全国(guó)综(zōng)合排名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学电气专业全国排(pái)名9，其中高压绝缘(yuán)全(quán)国第1的。

　　关于哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学(xué)的综合(没带罩子让捏了一节课感受hé)实(shí)力排(pái)名第几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学理(lǐ)工排(pái)名(míng)以及哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学(xué)的综合实(shí)力排名第几，哈(hā)尔滨理工大学的综(zōng)合实(shí)力(lì)排名是多少，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名，哈尔滨理工大(dà)学全国综合(hé)排名，哈尔滨理工大(dà)学实力如何等问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

哈(hā)尔滨理工大学的综合(hé)实力排名第几，哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学理工排(pái)名(míng)

　　全(quán)国(guó)综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气(qì)专业全国排(pái)名9，其中高压(yā)绝缘全(quán)国第1。

　　博士后科(kē)研流(liú)动站：电气工(gōng)程(chéng)、仪器科学与技术(shù)、材料科(kē)学与工程(chéng)、机械工程、管(guǎn)理科学(xué)与工(gōng)程博(bó)士学位授权学科(kē)一(yī)级学科：　电(diàn)气(qì)工程、管(guǎn)理科学与工程(chéng)、机械工程、材料(liào)科学与工程、仪器科学与技术、计算机(jī)科学与技术二级学科：　电机与电(diàn)器(qì)、电力系统及(jí)其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术(shù)、电力电子与电(diàn)力传动、电工理论(lùn)与(yǔ)新(xīn)技术、　电介质工(gōng)程(chéng)（自设(shè))、管理(lǐ)科学与工程、机械(xiè)制造及(jí)其自动化、机械电子工程、机械设计及(jí)理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程(chéng)、材料物(wù)理与化学、精密仪器及(jí)机械(xiè)、测试计量技术及仪器(qì)、　计算机系统结构、计(jì)算机软件与理(lǐ)论、计算(suàn)机应用(yòng)技术(shù)、技术经济与管理(lǐ)、思想政治教(jiào)育以上(shàng)学科是(shì)哈理工优势学科，特别(bié)是博士后流动站和博(bó)士(shì)点一级(jí)学科(kē)！所谓的院校排名是针对学(xué)校总(zǒng)体实力的(de)排名，对选择具体专业或方(fāng)向的考(kǎo)生(shēng)而言意(yì)义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更(gèng)高(gāo)！这些(xiē)排名极易对考生产生误(wù)导，一般是对教(jiào)育不大知情者才(cái)热(rè)衷(zhōng)于(yú)此(cǐ)，这(zhè)没带罩子让捏了一节课感受是(shì)很(hěn)多(duō)教育专家极力反对的！因为每(měi)所(suǒ)高校都有自己的优势学(xué)科，某些院校的综合(hé)排(pái)名虽然低(dī)点(diǎn)，但单个学科上的实力、师资和(hé)地位可能(néng)非常拔(bá)尖，在业(yè)内领(lǐng)域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但(dàn)211高校中(zhōng)某些(xiē)学科的实(shí)力是(shì)一些(xiē)985院(yuàn)校无法企及(jí)的，所以(yǐ)要淡化学校的规模化，突出办学定位(wèi)和特色(sè)，集(jí)中(zhōng)优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才(cái)是可取之道！）；

　　合肥(féi)工业大学是211高校（综合(hé)排名65左右），排(pái)名绝对在(zài)成都理(lǐ)工大学（综合排(pái)名140左(zuǒ)右）之前(qián)，但后者在地(dì)质方面有四个国家重(zhòng)点(diǎn)学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业(yè)大(dà)学的没带罩子让捏了一节课感受地(dì)质毕(bì)业生普遍好，业内(nèi)认可度也绝(jué)对更高(gāo)；

　　上外、北外并(bìng)非(fēi)985高校(xiào)，但有谁敢否认上外(wài)、北(běi)外的(de)语言(yán)类毕业(yè)生总(zǒng)体(tǐ)上不如浙大、哈(hā)工大、上(shàng)海交(jiāo)大的外(wài)语毕业生呢？教育的目的是(shì)提高(gāo)人的综合(hé)素质和专业素养，中国很多高校为求(qiú)大求全疯狂盲目扩招专业(yè)，催生了一批又一(yī)批师资配(pèi)置差、培养经验(yàn)无、就业和培(péi)养(yǎng)质量劣的垃圾(jī)专业(yè)，这(zhè)让(ràng)无数懵懂(dǒng)学子成为学校弱势(shì)专(zhuān)业的试验品和小白(bái)鼠(shǔ)，这是高等教育的误(wù)区，是对(duì)社会(huì)和学生及家长十分(fēn)不负责(zé)的！麻省理工学(xué)院等不少(shǎo)国(guó)外知名大学都(dōu)能严格控制所(suǒ)设专业数目和招生数，虽然(rán)专业较(jiào)少、学生不(bù)多，但是做出的(de)贡献、培养的人才质(zhì)量是我们大家(jiā)有目共(gòng)睹的！只有学有所成，对社会(huì)贡(gòng)献更(gèng)大，回(huí)报更多才能获得更(gèng)好(hǎo)的发展渠(qú)道和待遇(yù)，对(duì)社会和个人这一点(diǎn)才是最重要的(de)；

　　如果无法实(shí)现教育(yù)应有的社(shè)会推进(jìn)价值和对受(shòu)教育(yù)者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪(làng)费他(tā)人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人(rén)！建议(yì)广大考生在选择学(xué)校和(hé)专业(yè)的时(shí)候结合个人理想(xiǎng)、爱(ài)好，综(zōng)合考虑学(xué)校学(xué)科师(shī)资、办学(xué)历史、省部级和国家级(jí)重点学科设置情况、教师(shī)论文和科研项目情况、毕业生(shēng)就业质(zhì)量和(hé)社(shè)会声(shēng)誉(yù)等综合考虑(lǜ)，理(lǐ)性判断和(hé)选择学校及专业；

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 没带罩子让捏了一节课感受