橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗 垂听与聆听,倾听的区别是什么意思,垂听与聆听,倾听的区别是什么

  垂(chuí)听与聆听,倾(qīng)听的区别是什么意(yì)思,垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区别是什(shén)么是(shì)垂(chuí)听与聆听,倾听(tīng)的区别:一、侧(cè)重点不同:“聆听”侧重(zhòng)于“聆”,即“听”的意思,强调的(de)是用(yòng)心(xīn)思(sī)考仔细地(dì)细听的。

  关(guān)于(yú)垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么意(yì)思,垂(chuí)听与聆听(tīng),倾听的区别是什么以(yǐ)及垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么意思,垂听与聆听倾听的区别,垂听与(yǔ)聆(líng)听,倾(qīng)听的区别是什(shén)么,垂听与聆听,倾听的区别和联系(xì),聆听和垂听的意思等问题,小编将为你整理以下知识:

垂听与聆听,倾(qīng)听的区别是什么意(yì)思(sī),垂听(tīng)与聆听,倾听的区(qū)别是(shì)什么

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗>  垂听与聆听,倾听的区别:一、侧重点不同(tóng):1、“聆听”侧(cè)重于“聆”,即“听”的(de)意思,强调的是用心思考仔(zǎi)细地细听。

  如(rú)聆听先生的教诲(huì)。

  2、“倾(qīng)听(tīng)”侧重于(yú)“倾(qīng)”,即“身子向前用尽(力(lì)量(liàng))细心地听取(qǔ)”,含有尊重的意思,如倾听民(mín)意。

  二、使用对象不同:1、“聆听(tīng)”一般多用于教诲、报(bào)告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可(kě)用于具体的事物,如风声、雨声、歌(gē)声等。

  2、“倾听”一般多用(yòng)于上(shàng)对下(xià)的“听”,如“民(mín)情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感(gǎn)色彩(cǎi)不同:1、“倾听”表示中性的(de)感情色彩,就是凭借听觉(jué)器官接受(shòu)言语信息,进而通过(guò)思维(wéi)活动达(dá)到(dào)认知、理解的全过程(chéng)。

  一(yī)般指上级(jí)对(duì)下级(jí),如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等,因此一般(bān)表(biǎo)示上级听取下级(jí)的(de)意见、报告等(děng)。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等(děng)有关人的活动,也可用(yòng)于具体的事物(wù),如风声、雨声、歌声等(děng)。

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗>聆听和倾听有(yǒu)什么区别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言(yán).五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多(duō)用于(yú)书面语,常指仔细注(zhù)意(yì)地听。

  2、倾听(tīng):

  转过耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲话。

  或者是认真听(tīng)猛(měng)渗别人的(de)话。

  聆听更像是上(shàng)级(jí)对下(xià)级(jí)的训话(huà),而倾听是一种与人的(de)尊重。

扩展资料

  一(yī),倾听要(yào)点:

  克服(fú)自我禅岩中心:不要总是谈论自己

  克服自以为(wèi)是:不要总想(xiǎng)占主导地位

  尊重对方:不要打断对话,要让对方把话说完。

  不能去深究那些不重要(yào)或不相关的细节而打断话。

  不要激动:不要匆忙(máng)下结(jié)论,不要(yào)急于(yú)评(píng)价对(duì)方(fāng)的观点(diǎn),不(bù)要急(jí)切地表达建议,不(bù)要因为与对方(fāng)不同的见解而产生激枝画的作者是谁 画的作者是高鼎吗袭脊烈(liè)的争(zhēng)执。

  要(yào)仔(zǎi)细地听对方说(shuō)些什么,不要(yào)把精力放在思考怎样反驳对(duì)方?

参考资料百度百科-倾听

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

评论

5+2=