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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关注的(de)内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的(de)小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说(shuō)，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为(wèi)习惯(guàn)为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗透孩(hái)子(zi)生活(huó)习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分(fēn)的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利(lì)用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上(shàng)回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的(de)思维(wéi)能(néng)力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这(zhè)个动画(huà)片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和(hé)他们(men)所在的(de)动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么(me)，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得好的(de)、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们学习的(de)地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方(fāng)式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画片，下面(miàn)，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一下老师(shī)最喜欢(huān)的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物很多，他们都(dōu)各(gè)有特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值(zhí)得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢(zài)组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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