郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委(wěi)书记(jì)，职位已(yǐ)经不小。

他(tā)多年(nián)前已经是(shì)教育(yù)界(jiè)的名(míng)人，所(suǒ)到之(zhī)处(chù)，人(rén)流涌动，他就(jiù)代表着(zhe)人(rén)气。

同(tóng)时(shí)，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话(huà)一针见(jiàn)血(xuè)，不想拐(guǎi)弯抹角(jiǎo)，他(tā)的每次(cì)发(fā)言大都会引发一(yī)定(dìng)的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲(jiǎng)自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算，庆祝(zhù)青岛大学建校(xiào)百年。

这是(shì)件好事(shì)，学校(xiào)邀请郑强去演讲，必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的地(dì)位以及颇高的人气(qì)。

青岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆，举办得相(xiāng)当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代表校(xiào)友、社会(huì)各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中，恰好炮轰了(le)受邀而来(lái)的官员，使得此(cǐ)次演讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官(guān)员离席了(le)，整个演讲席的前排空出了不(bù)少位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大概(gài)看出了这种情况(kuàng)。

他在(zài)台上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存(cún)在官僚主义，来听演(yǎn自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算)讲，就(jiù)是走个过(guò)场(chǎng)。

郑强老师的(de)话(huà)，有人支(zhī)持，有人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为(wèi)，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都(dōu)来(lái)听演讲(jiǎng)了，应该给学(xué)生树立(lì)好(hǎo)榜(bǎng)样(yàng)，认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离席，是对(duì)他(tā)人的不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老师公开批评(píng)这些人，是(shì)知识分子的风骨。

反对者则认为，领导过去(qù)就是出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪有时间(jiān)听你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了(le)，面子上过不去罢了，哪里(lǐ)是(shì)为百(bǎi)姓发声。

公(gōng)说公(gōng)有理，婆(pó)说婆(pó)有理，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离(lí)场现场，是(shì)在(zài)乎面子(zi)？

中途离(lí)场(chǎng)的领导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体问题(tí)，具体(tǐ)分(fēn)析，不可一概而(ér)论(lùn)。

领导一(yī)般行程(chéng)忙，事(shì)多，如果真有急事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉，那就无法(fǎ)令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和(hé)带头(tóu)作(zuò)用，如果领导一言(yán)不合都提前(qián)走(zǒu)，那年轻的学子(zi)，相对来说更加心浮气躁(zào)，哪还(hái)有(yǒu)心(xīn)思听下去呢。

做任何事，都需要耐心自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算和恒心。

年轻学子如(rú)果养(yǎng)成随性而为的习惯，那做任何事都可能是一时热度(dù)，难成气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太(tài)直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者，看到(dào)有(yǒu)人中途离席，必(bì)然当作没有任何事发生，若无其(qí)事地继(jì)续提前准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的(de)现象说出来(lái)，加(jiā)以(yǐ)批评。

无论他批评的(de)对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有(yǒu)大(dà)师之(zhī)谓也(yě)。大学(xué)真(zhēn)正(zhèng)的(de)目(mù)的，是培养(yǎng)学生，是教(jiào)书育人，是产(chǎn)生更多(duō)的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主(zhǔ)义(yì)的批评，是(shì)否有助于(yú)大学(xué)的进步，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中(zhōng)有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人，能(néng)发自(zì)内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有(yǒu)太大(dà)的(de)创新力的。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算