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　　相对评价和绝对(duì)评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对(duì)象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进(jìn)行比较(jiào)，以判(pàn)断该群体中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评价对象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评(píng)价对象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了解(jiě)学生之间的差异(yì)，便于比较个体(tǐ)学习成(chéng)绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如(rú)果评价是准确的，那么评价之(zhī)后(hòu)，每个(gè)被评价者(zhě)都(dōu)可以明确自己(jǐ)与客(kè)观标准的差距(jù)，有利(lì)于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接鉴别各教育目(mù)标(biāo)完(wán)成情况(kuàng)，明确今后(hòu)工作的重点。

相对(duì)性评价和绝(jué)对性评价的(de)区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的区别(bié)：定亩(mǔ)带(dài)义不同，评(píng)价(jià)依据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又(yòu)称目标(biāo)参照性评价，是(shì)用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称(chēng)常(cháng)模(mó)参照性评价，是(shì)用常(cháng)模参照(zhào)性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评(píng)价依据教(jiào)学(xué)目标和教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩(jì)，判断学生(shēng)是否达到了教学(xué)目标(biāo)的(de)要求。

　　而(ér)相对性评价(jià)依据(jù)学生个人的成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或(huò)常模中所处做唯的位置来(lái)评(píng)价和决定成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价是一(yī)种外部评价(jià)，注重的是目标(biāo)达成与否，不考(k丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体ǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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