工科与(yǔ)理科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科是理科和工(gōng)科的(de)区别(bié)总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术(shù)；理学注重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用(yòng)；理学培养的目标是科(kē)学(xué)家(jiā)，工学的(de)培养目标是工程师的(de)。

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工科与理科(kē)是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学(xué)研究的是科学(xué)，工(gōng)学(xué)研究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的(de)目标是科学家(jiā)，工学的(de)培养目标(biāo)是工(gōng)程师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业(yè)如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科专(zhuān)业如环境科学与工(gōng)程、电子(zi)信息工程、化(huà)学工程(chéng)、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指如(rú)材料科(kē)学(xué)、计算机、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气、建筑(zhù)、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工程(chéng)学(xué)或工(gōng)学即(jí)“应(yīng)用(yòng)科学(xué)和技术的(de)原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和(hé)推理，将科(kē)学(xué)、技术、数(shù)学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学(xué)校中，将自然科学原理应用至工(gōng)业、农业各个(gè)生(shēng)产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也(yě)称为工(gōng)科或工学。

　　工科是(shì)应用(yòng)数学、物(wù)理(lǐ)学、化学等基(jī)础科学(xué)的原理，结合生产(chǎn)实践所积累(lèi)的技术(shù)经(jīng)验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代(dài)表性的学(xué)科有土建类、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工类、电什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间(diàn)子信息(xī)类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在(zài)相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择(zé)什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间研究(jiū)和管理等方(fāng)面(miàn)工作的(de)高级(jí)工(gōng)程(chéng)技术人才。

　　主要是要(yào)培养(yǎng)实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述主要指传(chuán)统工科(kē)，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型(xíng)工(gōng)科(kē)是(shì)指为适应高技(jì)术发(fā)展的需要(yào)而(ér)在(zài)有关理科基(jī)础上发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

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