小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用(yòng)说明(míng)方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举(jǔ)例(lì)子(zi)的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的(de)形(xíng)象(xiàng)性和生动性的(de)说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征(zhēng)或事理的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给(gěi)两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明(míng)事三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具(jù)体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来(lái)说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象的(de)内涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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