春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢？春(chūn)天(tiān)的(de)声(shēng)音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关于春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用呢以及春天的(de)声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排比句(jù)来描写春(chūn)天的句子等问(wèn)题(tí)，农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与(yǔ)北半球(qiú)相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共(gòng)有四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)有什(shén)么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比(bǐ)句(jù)可以使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比修辞方(fāng)法，把三个或以上(shàng)意(yì)义(yì)相关(guān)或相近(jìn)、结构相同(tó比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁ng)或相(xiāng)似、语气(qì)相同的词组或句(jù)子并排在一起(qǐ)组成(chéng)的(de)句子(zi)。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并列(liè)句子也可以称为(wèi)排(pái)比句。

　　一般(bān)使用排比句来(lái)说理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排(pái)比来叙事(shì)写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟(n比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁ǐ)人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人(rén)才会(huì)有声音(yīn)，把春天拟作人(rén)才会发(fā)出(chū)声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春天的描写更加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象地写出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟(nǐ)人(rén)化(huà)之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润(rùn)物(wù)的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声(shēng)音；是(shì)孩子在(zài)春天里嬉戏的(de)声音……

　　这(zhè)句话除了运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法，还用了排(pái)比的修辞(cí)手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天声音(yīn)的(de)美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为(wèi)提(tí)高表达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一(yī)共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程(chéng)度的(de)事物(wù)，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另(lìng)一(yī)事物(wù)的

　　修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作(zuò)人(rén)来(lái)写(xiě)，赋予物以人的言行或思(sī)想(xiǎng)感情，用描写(xiě)人的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对(duì)事物的形(xíng)象(xiàng)、特(tè)征、作用、程(chéng)度(dù)等(děng)方(fāng)面(miàn)着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三(sān)个或以上(shàng)结(jié)构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或(huò)相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基(jī)本相(xiāng)同，意义对称(chēng)的一(yī)对(duì)短语(yǔ)或句子，表(biǎo)达(dá)两个(gè)相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突(tū)出(chū)某个意(yì)思，强调(diào)某种感情，有意重复某个词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问题，然后自己回(huí)答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问表否定，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法(fǎ)

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