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一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?

一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词? 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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曹冲(chōng)称象的故事说明了什么(me)科学(xué)道理,曹冲称象这个故事告诉(sù)我(wǒ)们(men)什(shén)么道理

  曹冲称象说(shuō)的是(shì)东汉末年曹(cáo)操的(de)儿子曹冲(chōng)小时候(hòu)就聪颖善(shàn)于思考,运用等(děng)量替换的方法和(hé)浮力定律(lǜ)只用船(chuán)和石头(tóu)称量出一(yī)头(tóu)大(dà)象的(de)重(zhòng)量的(de)故事。

  故事说(shuō)明(míng)了人辩证思维能力的重要(yào)性(xìng),启发我们要善于思考(kǎo)、思维灵活(huó)、运(yùn)用多(duō)角度考虑问题。

  遇到困(kùn)难化整为零,逐(zhú)一解决。

课文原文(wén)

  古时(shí)候有个大官叫曹(cáo)操。

  别(bié)人送他一头大象,他很(hěn)高(gāo)兴(xīng),带(dài)着儿(ér)子(zi)和官员们一同(tóng)去看。

  大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四(sì)根柱子。

  官员(yuán)们一边(biān)看(kàn)一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”

  曹操问:“谁(shuí)有办法把这头大象称(chēng)一称(chēng)?”有的(de)说:“得(dé)造一杆(gān)大秤(chèng),砍一棵大树(shù)做秤杆(gān)。

  ”有的说:“有了大(dà)秤也不行啊,谁有那么(me)大(dà)的力气提得起这(zhè)一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?杆大秤呢(ne)?”也(yě)有的(de)说:“办(bàn)法倒有(yǒu)一个,就(jiù)是(shì)把大象宰了,割成一块一块的再称。

  ”曹操听了直摇头。

  曹操的儿子曹冲才七(qī)岁,他站出来,说(shuō):“我(wǒ)有个办法。

  把大象(xiàng)赶到(dào)一艘(sōu)大船上(shàng),看船身下沉多少,就(jiù)沿着水面,在船舷(xián)上画一(yī)条线(xiàn)。

  再把大(dà)象赶上岸,往船上装石头,装(zhuāng)到(dào)船下沉到画(huà)线的(de)地方(fāng)为止(zhǐ)。

  然后称一称船上(shàng)的(de)石头。

  石头有多重,大象就有多重(zhòng)。

  ”

  曹操微(wēi)笑着点一点头。

  他(tā)叫人照曹(cáo)冲(chōng)说的办法去做,果然(rán)称出了大象的重(zhòng)量。

古文原文

  曹冲(chōng)生五(wǔ)六(liù)岁,智意所(suǒ)及,有(yǒu)若成(chéng)人之智。

  时孙权(quán)曾(céng)致巨象(xiàng),太祖(zǔ)欲知其(qí)斤(jīn)重(zhòn一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?g),访(fǎng)之群下,咸莫能出(chū)其理。

  冲曰(yuē):“置象大(dà)船(chuán)之上(shàng),而刻其水痕所至,称物以载(zài)之(zhī),则校可知矣。

  ”太祖悦(yuè),即施(shī)行焉。

译文

  曹冲年龄五(wǔ)六(liù)岁(suì)的时候,知识和判(pàn)断(duàn)能力如一个(gè)成(chéng)年人。

  有一次,孙权送(sòng)来了一头巨象,曹操想知道(dào)这(zhè)象(xiàng)的重(zhòng)量,询(xún)问他的属下这(zhè)件事(shì),但他们都不能说出称象的(de)办法。

  曹冲(chōng)说(shuō):“把象放到大(dà)船上,在水(shuǐ)面(miàn)所达到的(de)地方做上记号,再让船装(zhuāng)载其它东西(xī),称一下这些(xiē)东西,那么比(bǐ)较下就能(néng)知道了。

  ”曹(cáo)操听了很(hěn)高兴(xīng),马上(shàng)照这个办法(fǎ)做了。

曹冲

  曹冲(196年-208年),字(zì)仓(cāng)舒,东汉末年人物,东汉豫(yù)州刺史部谯(今亳州)人,曹操和环夫人(rén)之子。

  从(cóng)小聪明(míng)仁爱,与(yǔ)众不(bù)同,深(shēn)受(shòu)曹操喜爱。

  留有“曹冲(chōng)称象”的典故(gù)。

  曹(cáo)操几次对群臣夸(kuā)耀他,有(yǒu)让他继(jì)嗣之意。

  曹冲还未成年就病逝,年仅(jǐn)十(shí)三岁。

曹冲称象(xiàng)告(gào)诉我(wǒ)们什么(me)道理

  “曹冲称象(xiàng)”这个故事(shì)告诉我们,在学(xué)习、生活中(zhōng)遇到(dào)难题应该善(shàn)于思考,勇于变通,利用不同的方法去解(jiě)决(jué)难题。

  人(rén)的智慧是和(hé)年(nián)龄大小无关的,最关键的一点就是要善于(yú)对(duì)周围的事物(wù)进(jìn)行观(guān)察、思考,具体问题具(jù)体(tǐ)分析,在关键的时候要运用自(zì)己的大脑来想(xiǎng)出(chū)办法解决问题,只要有这种觉悟,即便是(shì)小孩也是拥有大智慧的。

  在“曹冲称(chēng)象(xiàng)”这个故(gù)事中(zhōng),机(jī)智聪慧(huì)的曹冲(chōng)采用(yòng)了“等量替换法”,利用石(shí)头来代替大象,使(shǐ)得石头与大象产孙陆(lù)生等量的效果(guǒ),这种(zhǒng)方法是(shì)一种科(kē)学的思维方法(fǎ),这也体现出三(sān)国神童中曹冲惊人(rén)的天赋与才智。

  历史典故(gù)

  古时候有个大官(guān)叫曹则缓顷操。

  别(bié)人送他一头大象(xiàng),他很高兴,带着儿子和官员们(men)一同去看。

  大(dà)象又高又(yòu)大,身子像一(yī)堵墙(qiáng),腿像(xiàng)四根柱(zhù)子。

  官员们一(yī)边看一边议论:“这么大的象,到底有多(duō)重呢?”

  曹操问:“谁(shuí)有(yǒu)办法(fǎ)把这头(tóu)大象称一称?”有的说:“得造一(yī)杆(gān)大(dà)秤,砍一(yī)棵大树做秤杆。

  ”有的说:“有了大秤(chèng)也不(bù)行啊,谁有那么大的力气提得起(qǐ)这杆(gān)大秤呢?”也有(yǒu)的说:“办法倒有(yǒu)一个(gè),就是把大象(xiàng)宰了(le),割成(chéng)一块一(yī)块(kuài)的再称。

  ”曹操听哪(nǎ)早了直摇头。

  曹操的儿子曹(cáo)冲才七岁,他(tā)站出来,说:“我(wǒ)有个办法。

  把大象赶到(dào)一艘大(dà)船上,看船身下沉多(duō)少,就沿(yán)着(zhe)水面,在船(chuán)舷上画一条线。

  再把大象赶(gǎn)上岸,往船上装石(shí)头,装(zhuāng)到船下(xià)沉到画线的地方为止。

  然后称(chēng)一(yī)称(chēng)船上(shàng)的(de)石头。

  石头(tóu)有多重,大象就有(yǒu)多重。

  ”

  曹操微(wēi)笑(xiào)着点(diǎn)一点头。

  他叫人照曹(cáo)冲说(shuō)的办(bàn)法(fǎ)去做,果然(rán)称(chēng)出了大(dà)象的(de)重量。

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