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  12月4~6号,继续教(jiào)育学(xué)院院长(zhǎng)叶勇一行(xíng)赴成都多(duō)所高校调(diào)研学习。

  调研组检查了四(sì)川交通职业技(jì)术(shù)学(xué)院、四川交通(tōng)运输(shū)学校2个函授(shòu)教学(xué)点的面(miàn)授工(gōng)作,并调研学习了函授(shòu)点所在学(xué)校和(hé)成(chéng)都中医(yī)药大(dà)学继续教育工作的(de)成功经验。

  四川交通(tōng)职业技术学院(yuàn)是(shì)全国高(gāo)职院校(xiào)前(qián)50强、四川省(shěng)前三强(qiáng),具(jù)有极强的(de)行业特色与办学实力,也是我校最早一批校(xiào)外成人教育函授站。

  四(sì)川省交通(tōng)运输职(zhí)业(yè)学校是我(wǒ)校在四川设立的两个函授(shòu)站(zhàn)之一,10多(duō)年来,一直与我校合作开展成(chéng)人学历教育专科层次的人才培(péi)养。

  在两所合(hé)香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年作院校,大家(jiā)就学历继续教育(yù)的教学(xué)模式、教(jiào)学管(guǎn)理改革(gé)进行(xíng)了深入(rù)探讨,共同(tóng)分析了当前(qián)学历和(hé)非学历继(jì)续教育所面临的问题,讨论(lùn)了继续教育未来的发(fā)展方向(xiàng),并就如(rú)何拓展(zhǎn)非学(xué)历培训的市场、提高(gāo)培训质量(liàng)、资源(yuán)共(gòng)享等方面达成(chéng)了合作(zuò)意向(xiàng)。

  在成都(dōu)中医药大(dà)学,调研组一行(xíng)了(le)解了该校如(rú)何发挥全国双一流学校学科专业(yè)优势,通过设置中医(yī)学、护理学、营养食品与健康等专业性极强的专(zhuān)业,通过(guò)在全(quán)省(shěng香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年)各地市州(zhōu)全覆(fù)盖设立函(hán)授(shòu)点(diǎn),通过先进的(de)教学管理模式、教学质量保障(zhàng)措(cuò)施,拓展学历继续教育(yù)市(shì)场(chǎng),确保近三(sān)年(nián)录取(qǔ)规模近万(wàn)人(rén)的(de)有(yǒu)效做法。

  交流中,双方还共同分析了学历和非学历继续教(jiào)育面(miàn)临的生源下降、培(péi)训市场(chǎng)竞(jìng)争日趋激烈(liè)等新的发展(zhǎn)形(xíng)势,讨论(lùn)了继(jì)续(xù)教育如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设,如(rú)何准确定位和(hé)未来发展思路等问题(tí)。

重庆交(jiāo)通大学继续教育学院(yuàn)的介绍

  继(jì)续(xù)教育学院是重庆(qìng)交通(tōng)大学负责(zé)学(xué)历教(jiào)育与非学历(lì)教育管理的(de)二级教学机构。

  学院有在岗教(jiào)职兆唤工(gōng)59人,有中级以(yǐ)上(shàng)专业技术(shù)职务人员38人,其中副高级以昌如上职称12人,具有较强的师资力量。

  学院已拥有函授、自考、成人脱(tuō)产和岗(gǎng)位培训(xùn)等(děng)多种办学形式。

  其中,继续(xù)教育中的学历教育分布15个省、市(shì);各类(lèi)各族迅凯层次专业(yè)方向50多个;岗位培训拥有全国20多个省、市的办学(xué)网点(diǎn)。

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