校园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学(xué)间的欺(qī)负行为也算在(zài)内(nèi)的。

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校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都是重复发生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一(yī)人欺(qī)负一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者(zhě)不(bù)利(lì)的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌(líng)治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育(yù)部等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完(wán)成调(diào)查，而(ér)在此次北京市各区公(gōng)布的(de)实(shí)施方案中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及(jí)时上报(bào)也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文(wén)字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学(xué)校直接与(yǔ)司(sī)法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了(le)要(yào)求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对(duì)于情节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校要与(yǔ)属地(dì)派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺凌是(shì)在受(shòu)害者未能保护自(zì)己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评(píng)论受害(hài)者的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论坛(tá在职教育是什么意思，补充在职是什么意思n)上发表具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教(j在职教育是什么意思，补充在职是什么意思iào)育机(jī)构学习、生活期间受到人(rén)身损(sǔn)害，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)以外的(de)第三(sān)人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

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