原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

　　关于原生家(jiā)庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕以(yǐ)及为什么说原生家庭可怕，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响有哪些，离异(yì)家(jiā)庭孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下的(de)生(shēng)活小(xiǎo)知识：

原生(shēng)家庭是指离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是(shì)夫妻(qī)双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人要(yào)结合(hé)为(wèi)一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和物(wù)质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的(de)依(yī)赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一(yī)些(xiē)负面的(de)元(yuán)素(sù)带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩(hái)子，他(tā)们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一(yī)份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的父(fù)母(mǔ)或(huò)者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运(yùn)气(qì)，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的(de)每(měi)一天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的(de)理由，因为没了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才要(yào)更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的(de)定义(yì)上(shàng)，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在(zài)一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对孩子(zi)的(de)心理，则会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心(xīn)理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也(yě)将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母(mǔ)，这样的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩(hái)子，但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父(fù)母(红楼梦多少字mǔ)期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出(chū)冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本(běn)性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的(de)很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成(chéng)的(de)影响用好几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身(shēn)存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们(men)之(zhī)所以感受不到父(fù)母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的(de)感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可(kě)能是，他(tā)们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性(xìng)就是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观受到(dào)它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问(wèn)题(tí)的方式都(dōu)会受(shòu)到(dào)家(jiā)庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基(jī)础(chǔ)和条件(jiàn)，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值(zhí)得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程(chéng)度高低来(lái)自于(yú)你(nǐ)个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型和情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的(de)是孩(hái)子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情(qíng)绪，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个(gè)代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的(de)人，往往有个喜欢指责(zé)他(tā)们的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母看来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的(红楼梦多少字de)错、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非(fēi)但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑(sù)造一(yī)个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模(mó)样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的(de)关系，就不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每一次指责的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容易发(fā)生情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯(sī)在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的(de)话(huà)就(jiù)是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人了(le)，还(hái)能(néng)害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情感关(guān)系，会(huì)让人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经历(lì)的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活(huó)下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪(xù)比(bǐ)较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气(qì)，就会(huì)不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那(nà)你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的(de)过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是(shì)你内(nèi)心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会(huì)使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊(shū)经历赋(fù)予你的(de)特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而不是去(qù)爱和(hé)有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术，需要人们(men)有相关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其(qí)实，是没有爱的(de)能(néng)力的，因为(wèi)缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两性关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的(de)能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程(chéng)中(zhōng)，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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