原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭(tíng)不是(shì)指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量原(yuán)生家庭(tíng)和新(xīn)生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是(shì)原(yuán)生家庭时，子(zi)女应当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父(fù)母(mǔ)应当关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的(de)合(hé)一，更(gèng)多(duō)地尊(zūn)重新生(shēng)家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)和离(lí)异家庭的孩子，他(tā)们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚，仍和(hé)父母在(zài)一起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原生家庭，对孩子的(de)心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福(fú)的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩(hái)子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩(hái)子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样(yàng)的(de)一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我(wǒ)的人生观(guān)、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或(huò)有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会产(chǎn)生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不(bù)能看(kàn)到孩子真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己(jǐ)理(lǐ)想(xiǎng)中的样子(zi)去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人(rén)告诉(sù)自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵(cī)的(de)人(rén)，经常用不(bù)合理的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完(wán)。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上(shàng)的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一(yī)方(fāng)的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来(lái)都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些(xiē)父母自(zì)身存(cún)在很(hěn)严(yán)重(zhòng)的问题(他们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温暖和爱解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自(zì)己以及自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己不够好，也(yě)就会(huì)很(hěn)难(nán)对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了自己(jǐ)真实的样子(zi)，就(jiù)会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极(jí)端(duān)依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们(men)那(nà)些没有从父(fù)母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么(me)对(duì)一个人影响很大

　　早年(nián)的情(qíng)感会决(jué)定你(nǐ)的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性(xìng)就是社会交往的(de)能(néng)力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不(bù)具备(bèi)判(pàn)断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受(shòu)到它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的(de)家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个(gè)体独立(lì)的力量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩(hái)子开始自(zì)我否定，对他(tā)人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足(zú)，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的(de)感受会非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是(shì)处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的错(cuò)、都(dōu)是因(yīn)为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的(de)父母的形象，在内(nèi)心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关(guān)系(xì)，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每一次指责(zé)的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲(qīn)密，就(jiù)越容易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲(qīn)密关系中的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的(de)一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一(yī)面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自(zì)理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听(tīng)的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如(rú)果(guǒ)你的父母把你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就会(huì)练(liàn)就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一(yī)部(bù)分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那(nà)是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音过(guò)你(nǐ)的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾(céng)经(jīng)历常人所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一(yī)门艺术(shù)，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两(liǎng)性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理(lǐ)论(lùn)，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母亲，其实就更不应该去(qù)记(jì)恨她(tā)那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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