小说(shuō)中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题格(gé)式(shì)是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是：一(yī)、作用：强(qiáng)调，增强语气或语势的(de)。

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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)答题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序(xù)，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让句子或词(cí)语重复出现的修辞(cí)方法，反复就是为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情或某种行(xíng)为(wèi)，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强调的目(mù)的。

　　例句：沉(巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么chén)默呵，沉默呵！不在沉(chén)默(mò)中爆发，就在(zài)沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在(zài)这(zhè)里多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　例句：大山原来(lái)是这样的！月亮原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的！核桃(táo)树(shù)原来是这(zhè)样的！香(xiāng)雪走着，就像第一(yī)次认出养育她成(chéng)人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的(de)”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次(cì)重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通(tōng)过(guò)反复的强调，一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失(shī)子后的痛(tòng)苦(kǔ)心情，同时(shí)也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上(shàng)的(de)人们对她(tā)的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启下，层次清(qīng)晰(xī);多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　答题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于(yú)对(duì)话,交流(liú)情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地(dì)表(biǎo)现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联想;创造气(qì)氛，揭示本(běn)质，给人(ré巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么n)以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的(de)注意和思(sī)考(kǎo)，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。

　　答题(tí)格式(shì):强调(diào)，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征或(huò)所阐述(shù)的(de)道理观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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