橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

h2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称

h2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月15日,一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院,此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后,由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了(le)当时人类最伟大的(de)科学(xué)家(jiā)的(de)生命(mìng),阿尔伯特(tè)爱因斯坦,享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈(hā)维其(qí)实(shí)并不关心(xīn)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死因(yīn),而是十(shí)分(fēn)好奇(qí)他为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对(duì)着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ),哈(hā)维开始纠(jiū)结起来,他(tā)当时想,如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的(de)是一个千载(zài)难逢(féng)的机会(huì),他可以零距离(lí)的(de)研究世界上最聪明(míng)的大佬,如(rú)果能够取得成(chéng)果,不(bù)但名利双收,还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它,实在(zài)是太(tài)可(kě)惜了(le)。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì),在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时(shí)之(zhī)后,哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅骨,完(wán)整地(dì)取出了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维(wéi)只(zhǐ)是一个(gè)病理(lǐ)学家,对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研究一窍不通(tōng),所(suǒ)以哈(hā)维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时,除了(le)称(chēng)重和(hé)拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男(nán)性(xìng)的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克,而哈维测量的结果显示(shì),爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克(kè),比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来,人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系(xì)并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来(lái),人们一直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘,在1980年代的研究发现,爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo),比(bǐ)普通人多出73%,在2012年的研(yán)究又(yòu)发(fā)现,爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了(le)15%,后来(lái)人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大脑这些部分所控制的(de)区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在(zài),因(yīn)此这些理论都(dōu)没法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的,世界上大部分的(de)人都开始相信(xìn)这样一种说法,人类的(de)大脑只开发(fā)了不到(dào)10%,大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%,如果能够使用大(dà)脑h2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称超(chāo)过7%,就已经(jīng)是(shì)天才(cái)般的(de)存在了(le),而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上(shàng),一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为,人类的大脑之所以没有被全部的开发利用,是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死,目的是为了(le)防止人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影(yǐng)渲染之后,甚至让很多(duō)人都(dōu)相信,如果大脑潜(qián)能开发超过(guò)50%,就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力,如果(guǒ)达到100%,就等同于神一般的存在(zài)。对(duì)于这样的说法,你觉得可信吗?这个科学界最大的(de)都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要(yào)高出一个(gè)层次的天(tiān)才。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天,世界上(shàng)智商最高的人出生在一(yī)个犹太(tài)家庭当中,这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯,他6个月开始说话(huà),18个(gè)月就(jiù)可(kě)以阅读(dú)纽(niǔ)约时报,6岁的(de)时(shí)候自学成了解(jiě)剖学和逻辑(jí)学,还可以通(tōng)过自(zì)创(chuàng)的(de)对数(shù)算出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8h2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语,而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取,成了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年,希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高(gāo)的(de)造诣,并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学生的(de)面前进行(xíng)了(le)关于思(sī)维体的讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的(de)教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前(qián),IQ测试(shì)的数值(zhí)已经(jīng)爆表,人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之间,相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的养成和(hé)他的(de)父母(mǔ)是分不开(kāi)的,尤其是他的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民,同样是(shì)一个(gè)智商极(jí)高的天才,曾经在(zài)七(qī)年(nián)之(zhī)内获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位(wèi),其中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的(de)是(shì)成为了美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的(de)崇拜(bài),不(bù)仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿(ér)子的教父,还直接将孩子的(de)名字(zì)命名(míng)为导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力,因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了一个机(jī)会,这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源,并(bìng)发表在了1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一(yī)篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大肆(sì)报(bào)道,父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培养成了不世(shì)出的(de)天才少年(nián),印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师的(de)理论(lùn)。可是人们没(méi)有注(zhù)意到的(de)是(shì)詹姆(mǔ)斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的,其实是身心(xīn)资源(yuán),而并非(fēi)大脑,也没(méi)有提及(jí)任何(hé)的百分(fēn)比。但是为(wèi)什(shén)么(me)后(hòu)来却出现了所谓的10%利(lì)用率,同时又和大脑联想在(zài)一起呢?1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫,然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会(huì)以(yǐ)后,卡尔(ěr)就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑皮层,然后再与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)开始切除的时候,老鼠并没有受到什么影(yǐng)响,依然可(kě)以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直切,切到一半以后(hòu),老鼠(shǔ)似(shì)乎依然没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区时,发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大,卡尔把这个区域归结为“活性区域”,而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn),他(tā)对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切除的越多(duō),小老鼠就会变得越傻,找(zhǎo)不(bù)到(dào)食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没(méi)有(yǒu)被开发(fā)利用的,所以即便是(shì)被切除掉(diào),也对老鼠没有什么(me)影响。1923年,奥地(dì)利的(de)医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论(lùn),说(shuō)人(rén)的(de)意(yì)识(shí)就像冰山一样,只有露出表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见,可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人(rén)们不(bù)能轻易看到的,也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的实(shí)验,人(rén)们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度,把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能,而(ér)另(lìng)外的(de)绝大部分则被(bèi)认为没有开(kāi)发出(chū)来(lái)。

后来在1936年,卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性的弱点》,在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话,哈佛大学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯教(jiào)授过(guò)去常说(shuō),一般(bān)人(rén)只使(shǐ)用了他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%,这句话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍(biàn)了(le)全(quán)世界。10%这个数(shù)字(zì)也(yě)印在了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当中,再配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn),人类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查,世(shì)界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%,相比(bǐ)之下,直到2016年,相信进化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起,进化(huà)论本身也(yě)许不(bù)够完善,还存在着(zhe)某(mǒu)些(xiē)争议,但无论是遗(yí)传还是基因(yīn)突(tū)变,物(wù)种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中,物种都(dōu)会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则,使用或者是(shì)失去。也就是说,如果有(yǒu)机体(tǐ)停止使用(yòng)某些(xiē)器官,它们就会慢(màn)慢地适应(yīng),之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日的地下世界生活了(le)千百万年之后(hòu),眼(yǎn)睛已经完(wán)全(quán)消失了,而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成(chéng)的,虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的2%,但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的(de)结构(gòu),大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大的,就算(suàn)是你坐在那里休息,什么都不想,它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有的(de)大(dà)脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体(tǐ)运动,整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢,同(tóng)时(shí)又具有抑制(zhì)整合情绪(xù)的功能,甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹(píng)果,正常人就会(huì)下(xià)意识的接(jiē)住,而不是(shì)无动于衷,这些(xiē)都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下(xià),许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着,如果(guǒ)我们真的只使用了我们(men)潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%,贡献(xiàn)出这么(me)多的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑的(de)功(gōng)能,对于(yú)进化来说是一(yī)种极大的浪费(fèi),拥有一个体积更小,效率更高(gāo)的大(dà)脑(nǎo),才能更加(jiā)的(de)凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说,大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢?其实在当时,由于相关的知识盲区(qū),卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层,当他被切掉的越多,导(dǎo)致的视觉(jué)受损就(jiù)越(yuè)严重,小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得越(yuè)来越小,慢慢的看(kàn)不见,最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展,我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究(jiū)发现,大脑的(de)每(měi)个部分的功(gōng)能(néng)都是不可或缺(quē)的,当(dāng)一(yī)个(gè)人在做特定的任(rèn)务时,大(dà)脑(nǎo)的不同部分是在(zài)协(xié)同工(gōng)作的,哪(nǎ)怕只是活动一下手指(zhǐ),也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候(hòu),大(dà)脑也会处在一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态(tài)。因此(cǐ),与(yǔ)大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反,目(mù)前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域(yù),这意(yì)味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因,那就(jiù)是利(lì)益(yì)。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希望的事儿,所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰山理论以及(jí)卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都(dōu)成了营(yíng)销(xiāo)故(gù)事当中(zhōng)最好的素材(cái),再加上一些相关科(kē)幻(huàn)电影的(de)渲(xuàn)染,使得更多的人(rén)相信(xìn)了这个(gè)都市(shì)传说。这(zhè)也意(yì)味着(zhe)更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物(wù)可以解锁(suǒ)它,让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来(lái)提高智慧,你(nǐ)要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距(jù),人与人(rén)之间的大脑相似度高达94%,但(dàn)是人与人(rén)之间的(de)理解能力、记忆能(néng)力以及(jí)创造(zào)力确实存在(zài)着巨(jù)大的差异,这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足,而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神(shén)经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元,神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经(jīng)元(yuán)之(zhī)间并不(bù)会直接相(xiāng)连,而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触(chù)的(de)结构,可以通过神经递质(zhì)将(jiāng)神经元之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知(zhī)识点在大(dà)脑当中都是一个信号,那(nà)么(me)你(nǐ)的知识(shí)越多,想(xiǎng)法(fǎ)越多,所(suǒ)形成的突(tū)触就会越(yuè)多,而当你(nǐ)的(de)知识越牢固,想法(fǎ)越熟练(liàn),突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强(qiáng)大。反过来,这(zhè)个知识点或者是想(xiǎng)法的(de)突(tū)出结构(gòu)越(yuè)强大,意味(wèi)着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻,想法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟(shú),每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是,一(yī)般人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神经元,每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接(jiē),那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个,而李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神(shén)经元(yuán),每个神经元平均有2000个突触链接,那么李四的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻,但是(shì)两个人的知识(shí)量差距确实(shí)是(shì)巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天(tiān)的所有(yǒu)活(huó)动与思考(kǎo)时,在(zài)大(dà)脑里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动,一个(gè)就是在强化已经形成的突出,另一个就是(shì)在形(xíng)成新的(de)突出(chū),也就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大,大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密,那么在(zài)同样(yàng)的(de)工作(zuò)要求之下,大(dà)脑就可以更快(kuài)的(de)调集更多的(de)神经元,进(jìn)入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传递信息的(de)效率就会更(gèng)高,那(nà)么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练(liàn)。反之,大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数量过少,大(dà)脑传递的信息效率就会(huì)低,外部(bù)的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的,产生之后又(yòu)会引发连锁反应,那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一(yī)种联合(hé)能力(lì)。

由一(yī)个神经(jīng)元(yuán)受到刺激,最多可以发出8000个知(zhī)识(shí)点的链接,而这(zhè)8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元,如果每个(gè)神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链接(jiē),就意(yì)味着最初的一(yī)个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应,而(ér)激发出无数的念头和联想,我们的创造(zào)力就(jiù)这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触,多数的人在一生当中,平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此,想(xiǎng)让大(dà)脑变得更(gèng)聪明,本(běn)质上就是(shì)增加神经元的数量和(hé)增(zēng)加突出的数量。研究发现,大(dà)脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元,除了自然(rán)生(shēng)长的神经(jīng)元,也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进(jìn)新的(de)神经元生成,而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触(chù)的数量,就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者是思考(kǎo),不断(duàn)产生新的突触,然后再强化它们(men)。这(zhè)就是为什(shén)么善于(yú)主动学习和(hé)勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说,并不是因(yīn)为我多聪明,我只是比(bǐ)常(cháng)人(rén)花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài),突触还有这样一个特点,它是动态形成与动态削减的,用的多的(de)突(tū)触(chù)就会(huì)被强化,用(yòng)的少的就会被弱化,甚至会被消除,或者是被其他的信(xìn)息占用。外部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的,比如不喜欢(huān)主动思(sī)考,懒得(dé)动(dòng)脑的人(rén),整(zhěng)天对(duì)着电视或者是电子设备的时候,大脑就(jiù)处(chù)在(zài)一个被动接受信息(xī)的状态,是得(dé)不到主(zhǔ)动(dòng)信(xìn)息刺(cì)激(jī)的,那么这种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新的突出,所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的不是外星(xīng)人,而(ér)是我(wǒ)们(men)自(zì)己(jǐ)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 h2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称

评论

5+2=