大学的(de)学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量学生学(xué)习(xí)质和量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施”选课(kè)制”，1978年国(guó)内(nèi)一些有条件

　　的大学(xué)开端(duān)试行(xíng)学分制(zhì)，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是(shì)什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的(de)一(yī)种 计量单位 ，按学(xué)期(qī)核(hé)算，每门课程(chéng)及实(shí)践环(huán)节的(de)详细学分(fēn)数(shù)以专业(yè) 教育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过学分能够评(píng)判学生在大(dà)学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获得的学(xué)分越多，阐明学生(shēng)学(xué)到的东(dōng)西(xī)也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成了点评(píng日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家ine-height: 24px;'>日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家)学生优异程度(dù)的一个(gè)重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中心，以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分衡量学生学习质量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年(nián)约束的(de)特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学(xué)分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业(yè)分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在(zài)对课(kè)程的(de)选修方面(miàn)，给予学生在必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有必要(yào)获(huò)得的结业总学分作为结业规范的(de)一种教育管理准则，它要求依照培养目标(biāo)和教(jiào)育方案(àn)中(zhōng)各门课(kè)程及教育(yù)环节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分(fēn)，设置必修(xiū)课和(hé)选修课(kè)，规则各(gè)类课程(chéng)的(de)份额，以及(jí)准予学生结业(yè)的最低(dī)总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制(zhì)基(jī)础上(shàng)发生的(de)一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生(shēng)每门(mén)课程的学习成果(guǒ)的质(zhì)量，以(yǐ日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家)及(jí)学年和结业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育(yù)管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生(shēng)对某些要点课程的(de)学习(xí)质量，以区(qū)别学生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方(fāng)案(àn)中(zhōng)的学分(fēn)，依据课程(chéng)类(lèi)别，求学成果差异(yì)等别离(lí)确认(rèn)不同的权重系(xì)数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得(dé)出加(jiā)权学分(fēn)，以区别学生(shēng)学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求学生(shēng)修(xiū)满教育方案规则的(de)最(zuì)低(dī)学(xué)格外，还应修满课(kè)外附加学分才干结业的(de)一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分可依据(jù)学生(shēng)参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会(huì)工作、文(wén)体活动(dòng)与公益活动的状况来鉴定。

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