校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是(shì)什么(me)意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺(qī)负行为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重复发(fā)生，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循(xún)环导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调(diào)查处理程序(xù)10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此次北京市(shì)各区(qū)公布的实施方案(àn)中，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上报也(yě)做出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如(rú)发(fā)生欺(qī)凌事(shì)件，各(gè)校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东(dō陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思ng)城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了(le)要求(qiú)30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还(hái)要求学校陌上花开是什么意思,代表什么，微信名陌上花是什么意思要与属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者的(de)消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或(huò)她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或(huò)论坛上(shàng)发(fā)表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国(guó)民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习(xí)、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事行为能力人(rén)或者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学(xué)习、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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