重修的是不(bù)是更好过(guò)？是重修于好，于在这里作介词(cí)的。关(guān)于重修的是(shì)不(bù)是更好过以及(jí)重(zhòng)修的是不(bù)是(shì)更好(hǎo)过，重修(xiū)什么之好，重修和洽(qià)什么意思，重修是怎(zěn)么样，重修好过么(me)等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识：

重修是(shì)和重生(shēng)一(yī)同上课吗

　　是(shì)的，重修是(shì)和重(zhòng)生一同(tóng)上课的(de)。

　　大学重修是和重生一同上课，期末需求跟重生一(yī)同考(kǎo)试(shì)。大学考试某(mǒu)一门(mén)课未经过(guò)(一般是(shì)必修)，

　　下一个学年从头(tóu)上这门课(kè)，并从头考试(shì)称为重修。大多数(shù)高校都(dōu)采(cǎi)纳这(zhè)样的战略：当一位同学在期末考试中有(yǒu)多(duō)科不(bù)及格(gé)，

　　鄙人一学期开学第一周(zhōu)给予补考机遇;若该同学在补考期间(jiān)把不及(jí)格的科目补考(kǎo)及(jí)格则不需(xū)求重修(xiū)。

重(zhòng)修的是不是更好过

　　是重修(xiū)于好，于在这里(lǐ)作(zuò)介词。

　　重(zhòng)修于好也可(kě)称为重(zhòng)修旧好(hǎo)、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康(kāng)复以往的友谊，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和(hé)他(tā)的女儿们》第五章：秀云不(bù)肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是(shì)一个最好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于，汉语一(yī)级通用(yòng)标准(zhǔn)汉字，此(cǐ)字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不明(míng)。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的(de)于多用来介绍动(dòng)作(zuò)的(de)时刻、地(岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市dì)址、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于(yú)用在被迫句中(zhōng)，引出(chū)自动者，用在形容词后(hòu)，引(yǐn)出(chū)比较的目标。

大学生挂科重修(xiū)好(hǎo)过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需(xū)求补考，补考没过(guò)就(jiù)需求重修。

　　在结业前(qián)的最终(zhōng)一学期有5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你一些(xiē)经历(lì)：1.提(tí)早和教师(shī)交流承认：必定要让教师知道有你这号人(rén)在(zài)他那里重(zhòng)修，如果有(yǒu)重修群(qún)，必(bì)定要加进(jìn)去，然后和(hé)教师阐明自己为什么会重修，而且表明自己必定(dìng)要经过(guò)重(zhòng)修(xiū)的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修的成果(guǒ)构成：有的课程是没有平常成果的，我们平(píng)常都(dōu)很(hěn)忙，平(píng)常(cháng)成果(guǒ)不给的(de)话就不去(qù)上课了吧(ba)，多花时刻在(zài)图(tú)书(shū)馆自(zì)己揣摩(mó)，一般搞到重修(xiū)的课程，自学(xué)反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不(bù)明白：这个时分(fēn)能够看(kàn)看我国大学生(shēng)慕(mù)课(kè)，会对你(nǐ)的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重(zhòng)修的人(rén)步调一致：他人没有重修课(kè)，到(dào)了大四根本(běn)就(jiù)只有结业设计和选修课了，你注定(dìng)是(shì)要比(bǐ)他人多尽力(lì)一些(xiē)的(de)，这个时分应该对自己担任了(le)。

　　5.放(fàng)下心理压(yā)力：不要(yào)觉得重修就低人一等，到了结业的时(shí)分，只需拿到结业证的都是好孩子！

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