小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))是(shì)六种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么，一(yī)要(yào)注意例子的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么出事物的(de)形状特点，增(zēng)强说明(míng)的形象性和(hé)生动(dòng)性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)

　　小学的六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例(lì)来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更(gèng)明(míng)确，使说明的对(duì)象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明事物(wù)特征的一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明(míng)事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的(de)本质(zhì)特征作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确(què)地解释空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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