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n是什么化学元素,n是什么化学元素符号 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师(shī)引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师(shī)目前担任太(tài)原理工大(dà)学的党(dǎng)委书记,职(zhí)位已经不(bù)小。

他多年前已(yǐ)经(jīng)是教育(yù)界的名(míng)人,所到(dào)之(zhī)处(chù),人(rén)流(liú)涌(yǒng)动,他(tā)就代(dài)表着人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人直(zhí)爽,说(shuō)话(huà)一针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的(de)每次(cì)发言大都会(huì)引发一定的热议。

前(qián)不久,郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛大(dà)学演(yǎn)讲,庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这(zhè)是(shì)件好事,学校(xiào)邀请郑强去演讲,必然(rán)也是看(kàn)中了郑强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的人气(qì)。

郑(zhèng)强炮(pào)轰(hōng)官(guān)僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有(yǒu)争议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

青(qīng)岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆(qìng),举办得相当隆重,受邀的(de)不仅有(yǒu)郑强,还(hái)有青岛(dǎo)的官员、代(dài)表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲中,恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而来的官(guān)员,使(shǐ)得此(cǐ)次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的过程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离席了,整个演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置。

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郑强慧(huì)眼如(rú)炬,大概看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领导:“不(bù)要以为(wèi)是你们给(gěi)大学面子,邀(yāo)请你们来(lái),是(shì)大学给你们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们(men)身上存在官僚主义,来听演讲,就是走(zǒu)个过场。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人(rén)反对。

支(zhī)持者(zhě)认为,郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教(jiào)育最(zuì)重要,领导都来听演(yǎn)讲了,应该给学(xué)生树立好榜样,认(rèn)为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离(lí)席,是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这些人(rén),是知识(shí)分子(zi)的风骨。

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反对者则(zé)认为,领导过去(qù)就是(shì)出席开幕式(shì)而已(yǐ),又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要,哪有时间听(tīng)你讲话,郑强还是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了,面(miàn)子(zi)上过不(bù)去罢(bà)了(le),哪里(lǐ)是(shì)为百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执(zhí)一词,互不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评离场(chǎng)现(xiàn)场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场的(de)领导,到底对或者(zhě)不(bù)对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不(bù)可(kě)一概而(ér)论。

领导一般(bān)行程忙(máng),事(shì)多,如果真(zhēn)有急事(shì),中(zhōng)途离场,也情有可原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是(shì)对演讲内(nèi)容不感(gǎn)冒,不想坐(zuò)在台下听演讲(jiǎng)内容,所以溜之(zhī)大吉,那就(jiù)无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是(shì)要做好(hǎo)学生的表率和带(dài)头作用(yòng),如果(guǒ)领(lǐng)导一(yī)言不(bù)合(hé)都提前走,那年(nián)轻(qīng)的学子,相对来说更加心浮气(qì)躁(zào),哪还(hái)有心(xīn)思(sī)听(tīng)下去呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习惯,那做任(rèn)何事(shì)都(dōu)可能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如(rú)果换成其他的(de)演(yǎn)讲者,看到有人中途离席(xí),必然当作没有任何事发生,若无(wú)其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要(yào)将(jiāng)这种他看来不好的现(xiàn)象说出来,加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正(zhèng)的目(mù)的,是培养学生,是(shì)教书育(yù)人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对官(guān)僚主义的批评(píng),是否有助(zhù)于大(dà)学(xué)的(de)进步(bù),学(xué)生的培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个人(rén)看来,高校中有郑强如此(cǐ)坦率和(hé)直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕(pà)得罪人地说出心(xīn)中(zhōng)想法,对高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的高校(xiào),大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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