音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业是(shì)音(yīn)乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和(hé)造就适应社会主义市(shì)场经济建设(shè)和(hé)教育改革发展需要(yào)的具有较好(hǎo)音(yīn)乐素养(yǎng)和教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōnghomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢ff0000; line-height: 24px;'>homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢)央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qūhomework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢)、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考主要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必(bì)须能(néng)够顺利(lì)进行(xíng)演奏才算完(wán)成全(quán)部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作(zuò)（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设备获(huò)得(dé)想(xiǎng)要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今看来，创作某些(xiē)即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括(kuò)单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那(nà)么音乐(lè)教育是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师(shī)，大多(duō)数学(xué)校都会要(yào)求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校(xiào)的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课(kè)程要求(qiú)学生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在(zài)电脑上(shàng)完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐(lè)技术硕士(shì)学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技术的所(suǒ)有领域(yù)都(dōu)拥有(yǒu)坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实(shí)验性音乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈(liè)的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特(tè)定(dìng)的技能和自己的风格(gé)，并获得在(zài)不断(duàn)发(fā)展的音(yīn)乐(lè)产业(yè)中工作所(suǒ)需要的(de)一系列工(gōng)具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的(de)学生，在软件的学习(xí)上(shàng)不会(huì)太过(guò)强求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音(yīn)乐方面的风(fēng)格、创作方式等。

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