提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象、鲜(xiān)明(míng)、生动、富有浓厚(hòu)情绪(xù)色(sè)彩的方便(biàn)记忆(yì)的材料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的，甚(shèn)至是可(kě)以被植(zhí)入的，而且方(fāng)法还非常的简单(dān)，先(xiān)跟大家说一个跟(gēn)修(xiū)改记(jì)忆(yì)有(yǒu)关的(de)一个非常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发生(shēng)在(zài)米国中国一共有多少万亿钱马萨诸(zhū)塞州轰(hōng)动世界的阿米罗(luó)特X侵案，被害人(rén)是一个只有4岁(suì)半的(de)小男孩(hái)凯斯，有一(yī)天凯斯的妈妈发现凯(kǎi)斯最近一段时间频繁的尿(niào)床，

　　这是一个孩(hái)子遭到侵害(hài)之后非常容易出现的(de)一(yī)种信号，凯斯的妈(mā)妈发见(jiàn)之后(hòu)就让(ràng)凯斯的舅舅去跟凯斯谈(tán)心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自(zì)己小时候(hòu)去野外露营遭到(dào)了侵害(hài)的经(jīng)历(lì)。

提(tí)高幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼(yòu)儿提供(gōng)形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子(zi)提(tí)供他们感兴(xīng)趣的玩(wán)具(jù)或游戏(xì)，同时(shí)可以中国一共有多少万亿钱制(zhì)作(zuò)许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁(páng)边配合我们孩(hái)子一起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体、明确的记忆(yì)任务(wù)，并(bìng)对孩子的(de)成(chéng)果(guǒ)给予(yǔ)评价，这样(yàng)可(kě)能(néng)激发(fā)幼(yòu)儿(ér)去进行有意识的(de)记(jì)忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问(wèn)题让孩子从听到故事中找到答案，或外(wài)出游(yóu)玩时(shí)，要(yào)让孩(hái)子记住见过哪(nǎ)些东西，去过(guò)哪些地方，都(dōu)有哪些景物等，这样就会让孩子有(yǒu)总(zǒng)意识的去观察事物(wù)进行记忆，在(zài)孩子完成任务时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高幼儿记(jì)忆的积极(jí)性与(yǔ)主动性。

　　这样会使幼儿更好地进(jìn)行(xíng)主动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可(kě)以大大提高孩子的记忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机(jī)械记忆，但在理解的基(jī)础上，他们(men)会(huì)记忆的更(gèng)好，这样(yàng)可以使他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有意(yì)识记忆是(shì)非常好的方法(fǎ)，所以孩子在记忆(yì)东西前，父母要帮助孩(hái)子来理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运(yùn)用多种感官参加记忆活动。

　　如让(ràng)幼儿(ér)感受春天，应尽量带孩子(zi)多看一看、摸一摸、闻(wén)一(yī)闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子进(jìn)行合理(lǐ)的复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲，让孩子复习巩(gǒng)固所学的(de)内(nèi)容时，应该在孩子情绪(xù)稳定(dìng)时，采用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如(rú)利用讲(jiǎng)故事(shì)、念(niàn)儿(ér)歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比(bǐ)赛活动、散步与郊游活(huó)动和(hé)日(rì)常生活活动等。

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