张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大(dà)互联网平(píng)台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩(hái)子的(de)家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进一步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一(yī)个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人(rén)中(zhōng)，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享受着传播的红利(lì)，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部(bù)表(biǎo)示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领(lǐng)域。他的咨(zī)询填(tián)报(bào)费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学(xué)生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临(lín)业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个人(rén)抱负(fù)。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生(shēng)更多(duō)的(de)参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但(dàn)确实给(gěi)更多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定(dìng)高(gāo)度上(shàng)会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情(qíng)况出发，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个学生，他的(de)认(rèn)知很大程度上停留在书本(běn)知识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是你做了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要(yào)去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正(zhèng)对(duì)学生(shēng)有(yǒu)意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度的原(yuán)因吧(ba)，他在(zài)帮更多的学生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳。

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