音读训读的(de)解释是什(shén)么，音读训读的解释是问什么(me)是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一(yī)种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)的读音(yīn)，按照这个汉字香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水从中国传入日本的时(shí)候的读(dú)音

　　来发(fā)音。

　　根(gēn)据汉字传入的(de)时代和来(lái)源地的不(bù)同(tóng)，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是(shì)，这些(xiē)汉字的发音(yīn)和(hé)现(xiàn)代汉(hàn)语中同一汉字(zì)

　　的发(fā)音已经有所不同了(le)。

　　“音读”的词汇多是汉语(yǔ)的固有词(cí)汇。

　　“训读”是按(àn)照(zhào)日本(běn)固有的(de)语(yǔ)言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有(yǒu)词汇(huì)等(děng)。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具有(yǒu)两

　　种以(yǐ)上的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意(yì)思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发(fā)音方(fāng)式，是(shì)使用该等汉字之日本(běn)固(gù)有同义语汇的读(dú)音。

　　所以训读只借用汉(hàn)字的形和义，不采用汉(hàn)语(yǔ)的音(yīn)。

　　音读（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按(àn)照日(rì)语对汉语(yǔ)的译音(yīn)读(dú)出香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水来(lái)，叫音读同一个汉字在(zài)日(rì)语(yǔ)中(zhōng)可(kě)能有(yǒu)不(bù)止一种读法，是(shì)由于其在不同时期（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等(děng)）吸收了当时(shí)汉字的发音。

　　每(měi)个汉字一般都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以日(rì)语固有的发音来读(dú)出汉字，与该汉字(zì)本身的好耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代“韩语不(bù)存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡(xiāng)札、吏读(dú)、口(kǒu)诀等类似日本万叶假名的标记法存在(zài)，充分利用这(zhè)些(xiē)汉字(zì)的训读(dú)。

　　使用类(lèi)似(shì)于(yú)和(hé)训（日(rì)本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的朝鲜的(de)孝(xiào)哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在(zài)语言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外(wài)，日(rì)常言语(yǔ)已(yǐ)经(jīng)不(bù)再(zài)使用。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为例外存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的(de)情(qíng)况下意思(sī)为“海(hǎi)角”，“钊”读(dú)作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不(bù)使用(yòng)本来的意思，这(zhè)类的韩(hán)语类(lèi)似于日(rì)文的“国训”。

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