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松果能够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养(yǎng)成分(fēn)在(zài)生(shēng)吃的情况下(xià)不(bù)会丢失。并且(qiě)生(shēng)吃松果能够更(gèng)好地体会(huì)到松(sōng)果的原汁原味(wèi)，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫(chóng)和细(xì)菌(jūn)

　　可是也有人持对立定见，他们认(rèn)为生松(sōng)果含(hán)有(yǒu)寄生虫和细(xì)菌(jūn)，会对人体形成损害。并且松果壳中含有松(sōng)脂，有些人会对其(qí)过(guò)敏，导致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更(gèng)安全(quán)

　　关(guān)于忧虑生(shēng)松果会对健康形成损害的(de)人，能(néng)够将(jiāng)松果炒熟后再(zài)食用。这能够有(yǒu)效地杀死松果(guǒ)中的寄生虫和(hé)细菌，并削减对松脂的过敏反应(yīng)。

　　4.主张(zhāng)适量食用(yòng)

　　无(wú)论是生松果仍是(shì)熟松果(guǒ)，都(dōu)不主张(zhāng)食用过多(duō)。由于松果中(zhōng)含有较高的脂(zhī)肪和热量，长时刻食用过多可能会导致(zhì)体重增加和(hé)其他(tā)健康问题。

松(sōng)果体可视(shì)化练习(xí)

　　松果体可视(shì)化的意思是运用必定(dìng)的(de)核算将(jiāng)数据(jù)转换成松(sōng)果体的图画在(zài)屏幕上显现出来。

　　人类松(sōng)果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭圆形小(xiǎo)体，其发育在7-8岁(suì)时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后连合(hé)之(zhī)间。

　　松果体外表被以由软(ruǎn)脑膜连续而来的结缔组织(zhī)被膜，被膜(mó)随血管伸入本质内(nèi)，将本质分为许多不(bù)规则小叶，小叶主要由松果体细胞(bāo)、神经胶质(zhì)细胞和神(shén)经纤维等组成。

松果体明晰的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明晰的梦(mèng)想(xiǎng)力

　　 前面(miàn)提到，松果(guǒ)体(tǐ)就像显像(xiàng)管和投影机相同能(néng)够投射咱们的(de)梦(mèng)想画面。

　　可是很(hěn)少有人知道(dào)，国际上其实(shí)存(cún)在 两种(zhǒng)不同的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种是含糊的梦(mèng)想形式(shì)。

　　明晰的(de) 想像力 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少数人成年(nián)人还能坚持明(míng)晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的(de)才干一向不怎么(me)被(bèi)人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰的(de) 梦想才干 便是指在大脑内部能够看(kàn)见(jiàn)清(qīng)楚的梦想的(de)画面(miàn)，闭(bì)上眼睛或许(xǔ)打开眼睛都能(néng)直观的看到自(zì)己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看电视相(xiāng)同”直观而明晰安稳的画面，这种才干和人(rén)的精(jīng)气神(shén)还和松果体的机能有很大的联系(xì)，人的精气神十分充分(fēn)，就好(hǎo)像是电(diàn)脑(nǎo)的电能满(mǎn)足(zú)，电能(néng)满足(zú)的情况下，电(diàn)脑就能正常的(de)作业， 假(jiǎ)如人的(de)精气神缺乏(fá) ，咱们的各(gè)台(tái)电脑就会自己(jǐ)关机，咱们这个时分就需求睡觉(jué)或许食物来弥补精气(qì)神。

　　相(xiāng)反， 假如精(jīng)气(qì)神满足充分(fēn) ，咱们的松果体就会彻底被点亮，就能够清楚的看到自己(jǐ)梦想的画(huà)面。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁会呈现钙(gài)化的现象，其实是大(dà)脑的自(zì)我(wǒ)维护机制。

　　由于松果体(tǐ)清楚(chǔ)的显现(xiàn)梦(mèng)想的画面是需求耗(hào)费很(hěn)多的能量的，所以，在16岁之(zhī)后，咱(zán)们人领会主(zhǔ)动(dòng)封闭这种(zhǒng)耗能太多的功用，运用(yòng)一向钙化(huà)物质来包裹松果体，包裹之后，咱(zán)们的(de)梦想就无法直观看到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是(shì)，值得指出的是，即使是(shì)这种(zhǒng)含糊的梦想(xiǎng)，其实也需(xū)求(qiú)松果体才干完结， 假(jiǎ)如没有松果体的整合咱们是(shì)无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人领(lǐng)会呈(chéng)现(xiàn)这种(zhǒng)明晰的想像力机制呢？其(qí)实这个(gè)是咱们人(rén)体十分才智的当(dāng)地，咱(zán)们人类呈(chéng)现在这(zhè)个险峻(jùn)的(de)国(guó)际，没(méi)有尖(jiān)利(lì)的牙齿和爪子，咱们人类要在这个国际生(shēng)计下去，靠的是什么(me)呢(ne)？靠的是咱(zán)们超级兴(xīng)旺的(de)大脑，咱们的大脑是最尖(jiān)锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是咱们大(dà)脑十分凶猛(měng)的才干(gàn)，咱们人类的回(huí)忆才干十分(fēn)强(qiáng)壮，甚至(zhì)有(yǒu)照相回忆的才干，所谓(wèi)的(de)照相回(huí)忆(yì)，便是不论(lùn)什么东西，只要看(kàn)一眼就能彻底(dǐ)的回忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回忆的才干(gàn)本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回(huí)忆力则(zé)意味着咱(zán)们能(néng)够以最快的速度学习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也就(jiù)能(néng)解说(shuō)为什么咱们幼儿和童(tóng)年时(shí)期(qī)具有超强(qiáng)回忆力的原因了。

　　 历(lì)史上闻(wén)名的科学家尼古拉斯·特斯拉(lā)（下图）便是具有这(zhè)种明晰想像力的天(tiān)才(cái)。

　　17岁前的(de)特斯(sī)拉“中了邪”般(bān)地沉浸(jìn)在发明创造的梦想里，脑袋里(lǐ)常(cháng)常浮现出(chū)种种反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分利用(yòng)梦想力，自己想的任(rèn)何东西都会直观(guān)的呈现在自己的面前。

　　这(zhè)种梦想的画面甚至会直(zhí)接遮挡住实践的画面(miàn)，小特斯拉(lā)一向遭(zāo)到这种(zhǒng)梦(mèng)想的困(kùn)扰(rǎo)，他(tā)还认为他人(rén)都和他相同具有相同的梦(mèng)想才干(gàn)，他还企图将自(zì)己的梦想投影出来和其他人的梦想投(tóu)影来进行(xíng)沟通，后来才(cái)绝(jué)望(wàng)的发现其他人并没(méi)有具有这种梦想力(lì)。

　　在做试(shì)验的时分，特斯拉能(néng)够彻(chè)底不需求(qiú)任(rèn)何(hé)模型(xíng)、图纸或许试验，就(jiù)能够(gòu)在(zài)脑海中把(bǎ)一切细节完美地(dì)描绘出(chū)来，和实践情况没有(yǒu)一点点不(bù)同。

　　后来(lái)特(tè)斯拉发(fā)明创造都依托这(zhè)种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具(jù)有可行性的(de)理论到实践(jiàn)数据(jù)，没有什么东(dōng)西是不(bù)能在脑海(hǎi)中预(yù)先测验的。

　　 人们将(jiāng)一个开(kāi)始主意付诸实践的进程，彻底是对精(jīng)力、金钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上的尼(ní)古(gǔ)拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成(chéng)年之后，这种明(míng)晰(xī)的(de)想像力为什么(me)会(huì)变成(chéng)含糊的想像(xiàng)力呢？答案很简单，由于不需求(qiú)这么强(qiáng)的回(huí)忆力(lì)，这么强壮的回忆力(lì)会耗费太大的精气(qì)神(shén)，反而因小失大。

　　所(青涩的意思是啥，形容女人青涩的意思suǒ)以，人体(tǐ)就很智能的封闭了“可视化的才(cái)干(gàn)”这种功用(yòng)。

　　只要，当咱们(men)人(rén)在(zài)晚上十(shí)分放松，在做梦的时分(fēn)，咱们(men)的(de)明晰梦(mèng)想的(de)才干(gàn)又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦(mèng)半醒的漫游在梦想的(de)国际里(lǐ)边，实(shí)在的(de)体会不知是(shì)梦里(lǐ)梦外的人生。

　　 作(zuò)者曾冠(guān)茗简介

　　 童教创(chuàng)始人 零(líng)秒(miǎo)思想系列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五(wǔ)行结构思想创(chuàng)始人

　　 国际回忆大师(shī)教练 商业(yè)逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑认(rèn)知专家 国学大师

　　 从事潜能开发(fā)14年，读过2万(wàn)本以上书本，带(dài)领团队(duì)培养出50位回忆大(dà)师，2000位(wèi)潜能开发(fā)师，冯德(dé)全(quán)早教(jiào)研究员，华南(nán)教科所研究员，一起担任上百家全(quán)脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文版权属广(guǎng)东童教(jiào)曾冠茗教(jiào)师(shī)

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