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　　具(jù)体如(rú)下：1、读法(fǎ)不同：朗朗(lǎng)上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗上口(kǒu)出(chū)自老舍《诗与(yǔ)快板》：“散文(wén)就不受这(zhè)么多的限制，虽然散(sàn)文也讲(jiǎng)究声调铿锵(qiāng)，能朗朗上口。

　　”出自清(qīng)·王韬《淞(sōng)隐漫录·凌波(bō)女史》：“自幼即喜识(shí)字，授以(yǐ)唐(táng)诗，琅(láng)琅上口(kǒu)。

　　”译文：从小喜欢认字，把唐诗传(chuán)授给他，便能读起来琅琅上口(kǒu)。

　　3：意(yì)思不同：朗(lǎng)朗上(shàng)口(kǒu)意思是(shì)指诵读诗词文(wén)章时的声音(yīn)响亮而顺口。

　　琅琅上口指诵(sòng)读(dú)熟(shú)练(liàn)、顺口。

　　也指文辞通(tōng)俗，便于口诵(sòng)。

中文专业进：“朗朗”和(hé)“琅琅”在(zài) 形容书(shū)声时有何不同？

　　“朗(lǎng)朗”和“琅琅”的区腊型念别(bié)为(wèi)：指代不同、出处不同、侧重点不同。

　　一、指代不同(tóng)轮困

　　1、“朗朗(lǎng)”：形(xíng)容声(shēng)音清晰响亮。

　　2、“琅(láng)琅”：金(jīn)石相击声(shēng)、响亮的读书声等。

　　二、出(chū)处(chù)不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜(yè)》四：“那位青年的声音(yīn)朗朗地在纷(fēn)呶的(de)诅(zǔ)骂(mà)中(zhōng)响了起来。

　　租(zū)掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二文学游钱塘》诗：“读(dú)书(shū)闭阁人罕识，明(míng)月夜照声琅琅。

　　”

　　白话译文：家门紧闭，坐于高楼(lóu)独自(zì)读书，什么人都不(bù)认(rèn)识(shí)，夜晚明月(yuè)高悬，传出响亮的读书声。

　　三、侧重点(diǎn)不(bù)同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠(dié)音形容词(cí)。

　　2、“琅(láng)琅”：琅琅是拟(nǐ)声词，象(xiàng)声词。

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