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幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子(zi)，生活经验(yàn)和(hé)被他们(men)关注的内容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共(gòng)同(tóng)点(diǎn)出(高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思chū)发(fā)，切(qiè)入点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等(děng)这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的(de)国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们养成(chéng)饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子(zi)进食(shí)量小，而(ér)且自己(jǐ)不主动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈(tán)话向(xiàng)孩(hái)子(zi)们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿(ér)想说(shuō)、敢说(shuō)、会(huì)说的(de)习惯，让(ràng)幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢(huān)看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人物和他(tā)们所在(zài)的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁边的(de)小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片是(shì)什(shén)么，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意(yì)讲得好的(de)、内容新(xīn)颖的(de)小朋(péng)友，对(duì)不愿或(huò)不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的(de)小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得差不多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前分享(xiǎng)他(tā)喜爱的动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习(x高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思í)的地方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话(huà)的方式提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正(zhèng)义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得(dé)我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经(jīng)验后再组织幼儿(ér)交谈。

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