小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分(f130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元ēn)别是举例(lì)子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二(èr)要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是(shì)人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得(dé)到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之(zhī)间的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐ130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元n)用的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别相同(130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元tóng)或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调(diào)事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来(lái)说(shuō)可以(yǐ)分为(wèi)两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分(fēn)别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四边(biān)形。

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