朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是(shì)物(wù)以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙谐(xié)的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了(le)作者对清国(guó)留学(xué)生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望(wàng)中国(guó)有(yǒu)新的医学;大(dà)而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和(hé)心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表(biǎo)达了对藤(téng)100块钱值多少美元，100美元是几百元钱野先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表现了(le)作者对藤野先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写(xiě)了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半(bàn)封建(jiàn)社会的(de)现(xiàn)状(zhuàng)的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖(gài)了(le)全(quán)身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利(lì)害，还没有(yǒu)中国的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生会干事到我(wǒ)寓里来(lái)了，要借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开(kāi)看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也只得(dé)别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民真理的(de)理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在(zài)鲁迅入学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位(wèi)日(rì)本学者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本人(rén)对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正(z100块钱值多少美元，100美元是几百元钱hèng)遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤(téng)野先生，此文最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

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