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佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗

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  过渡句(jù)是什么意思,过渡(dù)句是什么意思 举(jǔ)个例(lì)子是“过(guò)渡句”指(zhǐ)的是在文(wén)章(zhāng)当中,起(qǐ)着过渡作用,使得文(wén)章在层次分明的(de)同时,更加连贯与通顺的句子的。佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗strong>

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过(guò)渡句是什么意思,过渡句是什么意思(sī) 举(jǔ)个例子

  “过渡句”指(zhǐ)的是(shì)在文章(zhāng)当中,起(qǐ)着(zhe)过渡作用,使得文章在层(céng)次(cì)分(fēn)明(míng)的(de)同时,更(gèng)加连贯与通顺的句子。

  在(zài)文章(zhāng)当中,过(guò)渡句既可以承接(jiē)、总结上一段的文(wén)字内容(róng),也可以开(kāi)启、引导出后面(miàn)要写的文字内容,也就是(shì)“承上启下”。

  过(guò)渡句是一种常(cháng)见(jiàn)的(de)句(jù)式,一般在作文(wén)里出现,在两个内(nèi)容的接(jiē)驳(bó)处之中(zhōng),起到承上启(qǐ)下的作用(yòng)。

  因此,过渡句承接或总结(jié)上面(miàn)的内容,同时(shí)提(tí)示或领起下面的内容。

  在文章当中,运(yùn)用过渡这种(zhǒng)创作(zuò)手段,让(ràng)文章(zhāng)整体能够显得(dé)连贯(guàn)、通顺的同时,这(zhè)种(zhǒng)手段也能够让读者感受到文章的(de)结构(gòu)严(yán)谨性与语言逻辑的严密性。

  自然而(ér)然(rán)地,这一篇文章的可读性与文(wén)学艺术性也会很大程度(dù)上(shàng)被提高。

过渡句(jù)是(shì)什么意思(sī)举一个例子(zi)?

  过(guò)渡句(jù)就(jiù)是(shì)联接上下文,由(yóu)一个问(wèn)题过渡到(dào)另一个问题的句子(zi)。

  鲁迅(xùn)的《藤野(yě)先生(shēng)》一文,在使用了两个自然段描(miáo)写了(le)东(dōng)京的“乌烟(yān)瘴(zhàng)气”后,在开(kāi)始过渡(dù)到鲁(lǔ)迅决心转学去仙台时,就使用了这样一个过渡句过渡(dù):“到(dào)别(bié)的地(dì)方去看看(kàn),如何呢?”

  过渡句是一种(zhǒng)常(cháng)见的句式,一般在(zài)作文里出现(xiàn),在两个内容的接驳处(chù)之(zhī)中,起(qǐ)到承上启(qǐ)下的作用(yòng)。

  这句话,可(kě)以是陈述句、判断(duàn)句方式,也可(kě)以(yǐ)是(shì)设问慨叹(tàn)方(fāng)式。

  过渡句训练

  在短文中找出过渡句,这并不难。

  过渡句一般在段落的开(kāi)头(tóu),少数(shù)在段落中间,更少(shǎo)的在(zài)段(duàn)落末尾。

  它十分(fēn)明显地告诉你:从一(yī)个(gè)地点转移到了另(lìng)岁(suì)中一个地点,或者(zhě)从一个事情连接到另一个事情,从一个动(dòng)作(zuò)转化成了另一个动作(zuò)。

  1、在写景的文章中如(rú)何找出(chū)过渡句(jù)这种过渡句一般在文段的开头一句,交待从(cóng)一个地点喊雀亮来到了另(lìng)一个地点,起“承(chéng)上启下”的作用,非常好找的。

  2、在写人(rén)记事的(de)文章(zhāng)中如何找郑宽出(chū)过渡(dù)句这就要看前(qián)一件(jiàn)事与后一件事之间是用哪个句(jù)子连起来的,前(qián)一(yī)个动作与后一个动(dòng)作是用哪(nǎ)一句话连起来的。

  这(zhè)个起“承上启下(xià)”作用的句子,就是过渡句。

  过渡句是什么(me)意(yì)思(sī),过渡句是什(shén)么意思(sī) 举个例子是“过渡(dù)句”指的是在文章当中(zhōng),起着过(guò)渡作(zuò)用(yòng),使得文章在层次分明的同(tóng)时,更加连贯与通顺的句子的。

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过(guò)渡(dù)句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子(zi)

  “过渡句(jù)”指的是在文章当中(zhōng),起(qǐ)着过渡作用,使得文章在(zài)层(céng)次分明的(de)同(tóng)时,更(gèng)加连贯与(yǔ)通顺(shùn)的句子(zi)。

  在(zài)文章当中,过渡句(jù)既(jì)可以承(chéng)接(jiē)、总(zǒng)结上一段(duàn)的(de)文字(zì)内容,也可以开启、引导出(chū)后面要写的文(wén)字(zì)内容,也就是“承上(shàng)启(qǐ)下”。

  过渡句(jù)是一(yī)种常见的句(jù)式,一般在作文(wén)里(lǐ)出现,在(zài)两个内(nèi)容的接驳处(chù)之中,起到承上启下的作用(yòng)。

  因(yīn)此(cǐ),过渡句承接或(huò)总结上面的内容,同时提(tí)示(shì)或(huò)领起下面的内容。

  在文章(zhāng)当中(zhōng),运用(yòng)过渡这(zhè)种创作手(shǒu)段(duàn),让(ràng)文章(zhāng)整体能(néng)够(gòu)显得(dé)连(lián)贯、通顺的同时(shí),这种手段也(yě)能够让读者感受到文章的结(jié)构(gòu)严谨性(xìng)与语言逻辑的严密性(xìng)。

  自然而然地,这一篇(piān)文(wén)章的可读性与文学艺术性也(yě)会很(hěn)大程(chéng)度上(shàng)被提(tí)高(gāo)。

过(guò)渡句是什么(me)意思举一个例子?

  过渡句就(jiù)是联接上(shàng)下文,由一(yī)个(gè)问题过渡(dù)到另一个问题的句子。

  鲁迅的《藤野先生》一文,在使用了两个自(zì)然段描写了东京的“乌烟瘴气(qì)”后,在开始过(guò)渡(dù)到鲁(lǔ)迅(xùn)决心转学去仙台时,就使用了这样一个过(guò)渡句过渡:“到(dào)别的地(dì)方去看(k佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗àn)看,如何呢?”

  过渡句是一种常见(jiàn)的(de)句式,一般在作(zuò)文里出现,在(zài)两个(gè)内容的(de)接驳(bó)处(chù)之(zhī)中,起到承上(shàng)启下的作用。

  这句话,可以是陈述句、判断(duàn)句方(fāng)式,也(yě)可(kě)以是(shì)设问慨叹方式(shì)。

  过渡句训练

  在短文中找出过渡(dù)句,这并不难。

  过渡句(jù)一般(bān)在(zài)段(duàn)落的开头,少(shǎo)数在段(duàn)落中(zhōng)间,更少的在段落末尾(wěi)。

  它十分明(míng)显(xiǎn)地告诉你:从一个(gè)地点转移(yí)到了另岁中一个地点(diǎn),或者从一个(gè)事情(qíng)连接(jiē)到另一个事(shì)情,从一个(gè)动(dòng)作(zuò)转化(huà)成了另一个(gè)动(dòng)作(zuò)。

  1、在写景的文(wén)章(zhāng)中(zhōng)如何找出(chū)过(guò)渡(dù)句这种过(guò)渡句一般(bān)在文段的开头一句,交(jiāo)待从(cóng)一(yī)个地点喊雀亮来到了(le)另一个地点,起“承上启下”的作(zuò)用(yòng),非常好找的。

  2、在写人(rén)记事的文章中(zhōng)如何(hé)找(zhǎo)郑宽出(chū)过渡句(jù)这(zhè)就要看前一件(jiàn)事(shì)与后一(yī)件事之间是用哪个句(jù)子连起来(lái)的(de),前一个动作与后(hòu)一个动作(zuò)是用哪一句话连起来(lái)的。

  这个起(qǐ)“承上(shàng)启下”作用的句(jù)子,就是过渡(dù)句。

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