四舍六入五留双(shuāng)原则是(shì)什(shén)么，四(sì)舍五入留双(shuāng)法是“四舍六入五(wǔ)成双”原则：“四舍六(liù)入五成双(shuāng)”即“4舍6入5凑偶”，这里“四(sì)”是指≤4 区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来时舍去，“六”是指(zhǐ)≥6时(shí)进上的。

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四(sì)舍(shě)六入五留双原(yuán)则(zé)是什么，四舍五(wǔ)入(rù)留(liú)双(shuāng)法

　　“四舍六入五成双”原(yuán)则：“四(sì)舍六入五成双”即“4舍(shě)6入5凑(còu)偶”，这(zhè)里“四”是(shì)指≤4 时(shí)舍去，“六”是指(zhǐ)≥6时进(jìn)上。

　　“五(wǔ)”指(zhǐ)的(de)是根(gēn)据5后面(miàn)的数(shù)字来定(dìng)，当5后有数区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来时(shí)，舍5入(rù)1；

　　当5后无有(yǒu)效数字时(shí)，需(xū)要分两种(zhǒng)情况来讲：5前为奇(qí)数，舍5入1，5前为(wèi)偶(ǒu)数，舍5不(bù)进。

　　具体(tǐ)计算规(guī)则：（1）被(bèi)修约的数字(zì)小于5时(shí)，该数字舍(shě)去。

　　（2）被修(xiū)约的(de)数字大于5时，则(zé)进位。

　　（3）被修(xiū)约的数字等于(yú)5时，要看5前(qián)面的数字，若是(shì)奇数则进位，若是(shì)偶(ǒu)数则将5舍(shě)掉(diào)，即修约后(hòu)末尾数字都成(chéng)为偶数；

　　若5的后面还有不(bù)为“0”的任何数，则此(cǐ)时(shí)无论5的(de)前面(miàn)是(shì)奇数(shù)还是偶数(shù)，均(jūn)应(yīng)进(jìn)位。

数(shù)学上四舍六入五留双规则是什么？

　　修约规则(zé)是四舍六入五留双规则：

　　1、当(dāng)尾(wěi)数小于或等于4时，直(zhí)接将尾数舍去。

　　例如(rú)：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾数(shù)大于或等于6时将尾(wěi)数舍(shě)去向前一位进位(wèi)。

　　例如：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾数为5，而(ér)尾(wěi)数后面的数字(zì)均为0时(shí)，应看(kàn)尾(wěi)数“5”的前一位(wèi)：若前一位数字此时为奇数，就应(yīng)向前进一位；若(ruò)前一位数字此时为偶(ǒu)数，则(zé)应(yīng)将尾(wěi)数舍去(qù)。

　　数字“0”在此时应被视(shì)为偶数。

　　例如：12.6450——12.区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为5，而尾数“5”的(de)后面(miàn)还有任(rèn)何不是(shì)0的(de)数字时(shí)，无(wú)论(lùn)前一位在(zài)此时为(wèi)奇数还是偶数，也无论“5”后面不为0的数字在哪一(yī)位上，都应向前(qián)进(jìn)一位。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩展资料

　　1、四舍六(liù)入五(wǔ)留双规则的(de)目的：为了避免四舍五入规则(zé)造成的结果偏(piān)高(gāo)，误差偏大拿(ná)友的现象出现。

　　2、有效数字反映(yìng)了(le)把测(cè)量结果(guǒ)中能(néng)够反映(yìng)被测量大小的带有一(yī)位存疑数字的全部(bù)数字。

　　如图中测(cè)得物体(tǐ)的长度5.15cm。

　　数据记(jì)录时，记录的数据和(hé)实验(yàn)结果(guǒ)真值一致(zhì)的数据位便是有效数字。

　　数字往往是四舍(shě)五入，以避免(miǎn)报告微不足道的数字。

　　 例如，如果秤仅测量到最接近的克，读(dú)数为12.345公斤（有(yǒu)五个(gè)陵(líng)没有(yǒu)效数字），则会(huì)产生12.34500公斤（有七个有效数字(zì)）的测量误差(chà)。

　　 数字也(yě)可(kě)以(yǐ)简单化，而不是指示给定的测量精度。

　　参(cān)考资料来源(yuán)：尺(chǐ)敏(mǐn)纳百度百科-数(shù)值修约规(guī)则(zé)

　　参考资料来(lái)源(yuán)：百度百科-有效(xiào)数字(zì)

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