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集美大(dà)学自考(kǎo)和高考的区别是什么，集美大学自考和高(gāo)考的区别大(dà)吗

　　集美大学自考和高考的(de)区(qū)别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校(xiào)招生全国统一考试”，基本(běn)上是社会中所有人(rén)员期待成才(cái)的一(yī)种现(xiàn)实性必备途径，其价值意义无(wú)异于古代(dài)封建时期的科举取仕一般(bān)，是所有社会学子(zi)登上高等知识殿堂的必经(jīng)途(tú)径，社会中称(chēng)之(zhī)为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育自(zì)学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式开考以来，由于学习方(fāng)式的开放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知识(shí)的完(wán)备性要(yào)求，而(ér)广(guǎng)受(shòu)专科学生以及社会励志改变命(mìng)运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就是那(nà)一(yī)扇重新(xīn)让为你(nǐ)打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充(chōng)手段(duàn)

　　普通高(gāo)等教育是社会正常化(huà)教(jiào)育一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的(yù)机(jī)制模式；

　　而(ér)继续教育则是(shì)社会中在职(zhí)人(rén)员追求(qiú)上进的最有(yǒu)效(xiào)手段，自考作为继(jì)续教育的先(xiān)行者，起到(dào)了(le)对(duì)于高考制度(dù)最(zuì)实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面(miàn)向的是大中专院(yuàn)校学生、高考失榜、生(shēng)活不如(rú)意以及(jí)期待“知(zhī)识(shí)改(gǎi)变命运”的群体(tǐ)，对于这(zhè)一类人，自考能让其对于社会的学术(shù)追求重(zhòng)新回到(dào)正常轨(guǐ)道，让他们(men)自身的价值能(néng)获得主(zhǔ)流社会(huì)的(de)强烈肯定，符合现代化建设(shè)所需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考(kǎo)具开放(fàng)性特(tè)色

　　自(zì)考(kǎo)生学(xué)习方式具有强烈的(de)自育、自励价(jià)值，更有(yǒu)其开放性模式(shì)兼容特色，受到(dào)社会中各(gè)类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡，然(rán)而(ér)其(qí)自(zì)身群体(tǐ)多集中于18岁(suì)左右的高(gāo)中毕(bì)业历届生(shēng)与应届生，很难照顾到其他求(qiú)学人群的学习需求，而且(qiě)一考定终身模式，多少年来一直(zhí)受(shòu)到(dào)教育界，各界有(yǒu)影响人士(shì)对于(yú)其合(hé)理性的质疑，因此(cǐ)自(zì)考反而具备强烈的反衬(chèn)色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是(shì)自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等教(jiào)育自学考试本科(kē)的简称，自(zì)考(kǎo)本科(kē)是我(wǒ)国基本高等(děng)教育(yù)制(zhì)度之一，成绩合(hé)格后由主考(kǎo)学校和高等(děng)教育(yù)自学考(kǎo)试(shì)委员(一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的yuán)会(huì)联合颁发大(dà)学毕业证(zhèng)书，国家(jiā)承认学历，学信网(wǎng)可查(chá)，符合条(tiáo)件者由(yóu)主考大学授予(yǔ)学士学位。

　　获得(dé)自考本科学历(lì)，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普(pǔ)通高等教育毕业(yè)证书相同的法律效力(lì)。

　　很多(duō)单位为什么不承认自考本科原因：很(hěn)多用人单位会(huì)觉得自考本科是靠自学出来的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑(yí)个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答案，有的人会因为自考本科(kē)找到好(hǎo)工作，也有(yǒu)的(de)单位不认可自考本(běn)科(kē)，在招聘的时候经(jīng)常说只(zhǐ)招(zhāo)统招生(shēng)。

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