小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度(dù)来定的,从软到(dào)硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高(gāo)，适合用于(yú)界面(miàn)相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的(de)物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是(shì)素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填(tián)涂一些机器可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来(lái)说，学习写字(zì)实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让孩子一(yī)边学习好功课，一(yī)边进行抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文(wén)，一边进(jìn)行生字、词语和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不(bù)可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个(gè)人(rén)很重(zhòng)要、很基(jī)本的一项技能，当然有很多人认为现(xiàn)在可(kě)以用打(dǎ)字机代(dài)替写(xiě)字，写字(zì)教学不必(bì)再强调了，但日常(cháng)生活中更多时候还是(shì)不能不靠手写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养(yǎng)一(yī)个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读(dú)和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习有(yǒu)很大(dà)的(de)关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的(de)学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变化气质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中(zhōng)对(duì)于习字方面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件(jiàn)是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小(xiǎo)的一个(gè)侄子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么样的(de)铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时(shí)候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示硬质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字(zì)的(de)小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学(xué)，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子(zi)写字普遍比较(jiào)用(yòng)力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很(hěn)多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为了让写出来的(de)字能(néng)够看清(qīng)，小朋(péng)友会不(bù)自觉加大(dà)力(lì)量，力量大到第二页，甚(shèn)至(zhì)于第三页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全，为了(le)加大力(lì)量(liàng)，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当(dāng)是(shì)执笔姿势不对(duì)的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题(tí)，其实(shí)答案已经一目了然。蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样>

　　在我(wǒ)看来(lái)，没(méi)有拿过(guò)笔的小(xiǎo)朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就容易正(zhèng)确了。

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