橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体

丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作出(chū)指示和做出指示区(qū)别在(zài)哪,作出指示还是做出(chū)是“做出指示(shì)”是错误的(de),只有“作出指示”的。

  关于作出指(zhǐ)示和做(zuò)出指示区(qū)别(bié)在哪,作出(chū)指示还是做出以及作出指示和(hé)做出指示(shì)区别在(zài)哪,作(zuò)出(chū)指示(shì)和做出指示(shì)的区别(bié),作出指示还(hái)是(shì)做出,作出重要指(zhǐ)示还是(shì)做出(chū)指示,做指示(shì)与作指示的区别等(děng)问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识:

作出指(zhǐ)示和做出指示(shì)区别在哪,作(zuò)出指示还(hái)是做出

  “做出(chū)指示(shì)”是错误(wù)的,只有“作出(chū)指示”。

  凡是通过抽象行为实现的动作,用“作出”。

  一般地,其(qí)主词多为组(zǔ)织,其宾词往往富含更(gèng)加具体的内容,所(suǒ)表述语义多是对他人提出要求,对(duì)为什么这样“作”有明(míng)确(què)的目的。

  比如,“作出(chū)规定”、丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体“作出选择”、“作出让步”、“作出战略部署”、“作出指(zhǐ)示”、“作(zuò)出决策”、“作出(chū)判断(duàn)”、“作出处(chù)罚”等。

  凡(fán)是通过具(jù)体行为实现的(de)动作,用“做出”。

  一般地,其主(zhǔ)词多为具体的人,其宾词没有更(gèng)加具体(tǐ)的内容或(huò)者(zhě)虽有(yǒu)但(dàn)很难丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体用(yòng)语言具体(tǐ)描(miáo)述,所表述(shù)语(yǔ)义一(yī)般不对他人提出要求(qiú),主观上不(bù)强调(diào)为什(shén)么(me)这样“做”。

  比如“做出回答”、“做出贡(gòng)献”、“做出成绩”、“做出榜样”等。

“做出”和“作出”有什么(me)区(qū)别

  “做”的用法(fǎ):表示从(cóng)事某(mǒu)种(zhǒng)工作或活(huó)动,如做(zuò)工、做法(fǎ)。

  表示制作和制造的意思,如做(zuò)衣服、做家具。

  “作”的(de)用法:表示当作、作为和(hé)充当的意思,如(rú)作罢、作别。

  表示从事某(mǒu)种活动的意思,如作案、作恶。

  “做”和“作(zuò)”的区别为:意思不同、写法不同。

  一、意思不同

  1、做:表示(shì)举行(xíng)、举(jǔ)办和(hé)用做(zuò)、结成某种(zhǒng)关系的(de)意思。

  2、作(zuò):表示振作、起始和装作、发作的意思。

  二(èr)、写法不同(tóng)

  1、做:

  

  2、作:

  

  “做出”和“作出(chū)”的区(qū)别为:意思(sī)不做纯同(tóng)、侧重(zhòng)点不同(tóng)。

  一(yī)、意思不同(tóng)

  1、做出:表示当、充当的意思。

  2、作(zuò)出:表示所作所为(wèi)或成绩。

  二、侧重点不同

  1、做出:表示客观存在的事(shì)物。

  2、作出:表示主观意愿(yuàn)。

扩展(zhǎn)资料

  汉字演变:

  

  相关组词:

  1、作践[zuó jian] 

糟蹋。

  2、册(cè)含作揖[zuò yī] 

  两手抱拳高拱,身子(zi)略弯,向人(rén)敬礼。

  3、作(zuò)弊[zuò bì] 

  用(yòng)欺骗的方式做违法乱纪纯姿咐或不合规定的事(shì)情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从中(zhōng))阻挠(náo),使(shǐ)事情不(bù)能顺利(lì)进行(xíng)。

  5、单作[dān zuò] 

  在一(yī)块耕地上,一茬只种植一(yī)种作(zuò)物(wù)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体

评论

5+2=