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輮(róu)使之(zhī)然也的然指的(de)是，楺使之然也的然

　　輮使(shǐ)之然也的(de)然指代前面的(de)加工使木材曲折(zhé)。

　　出自荀子的《劝学》。

　　环绕“学不能够已”这(zhè)个(gè)中心观点(diǎn)，从学(xué)习的(de)意义、效果、情绪等方面(miàn)，有条理(lǐ)、有(yǒu)层次地加以论(lùn)述。

　　很多运(yùn)用(yòng)比方来(lái)说明道理，是这(zhè)篇文章的特(tè)征(zhēng)。

　　荀子(zi)的《劝学》是向来为人(rén)们(men)所传(chuán)诵的名篇，其间有些警句，已成为勉励学习常用的(de)一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗成语。

　　这儿节选三段，在原文中本不相连，可是意脉一(yī)向，能够独立成篇。

　　文(wén)章很多运(yùn)用比方来说明(míng)道理。

　　这(zhè)些比(bǐ)方取之于人(rén)们了解(jiě)的事物(wù)，又包括丰厚(hòu)的意义，因而，道理能说(shuō)得粗浅理(lǐ)解，发人深(shēn)一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗思。

　　“性恶论”是荀子社会政治思想的起点，他在(zài)作品中首要提出学习(xí)不能够(gòu)中止，便是(shì)想捉住要(yào)害(hài)，处理根(gēn)本问题。

　　由于他十分重视(shì)这个(gè)问题(tí)，所以他把自(zì)己(jǐ)的(de)见地，经过“正人”之口提出来，以示慎重(zhòng)。

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