小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及(jí)参考资料是改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起(qǐ)来(lái)，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正(zhèng)的(de)。

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小学修改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要(yào)改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明(míng)词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排(pái)，不需另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐(qí)的(de)字句上下(xià)或(huò)左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的(de)上方或下(xià)方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字(zì)与字，行与行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使用方法(fǎ)同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以(yǐ)分开外文字母。

小学修改符号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法及画法详细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来(lái)删除句子或者(zhě)文章中，不必(bì)要(yào)的多余的词语和(hé)句子。

　　替(tì)边号(hào)，替(tì)换句子或(huò)者文章中表达不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对(duì)调号(hào)对调句子(zi)或文章中错(cuò)乱(luàn)的(de)语序。

　　调(diào)遣号(hào)用(yòng)法跟对调号一(yī)样，但是(shì)调换的(de)位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈(chén)述句末尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件事(shì)是他做(zuò)的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿及(jí)语气强烈的祈使句反(fǎn)问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片(piàn)原野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并列分句(jù)之间的(de)停顿，有(yǒu)分(fēn)清(qīng)分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能(néng)很清楚(chǔ)地表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白(bái)的胡子。

　　二(èr)、小学(xué)修改符号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正号(hào)：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来毕态，再(zài)用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画清增补的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　接(jiē)排(pái)号：表明(míng)两行文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两(liǎng)短全国文明城市几年评选一次 全国文明城市是不是终身制直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的(de)字(zì)句(jù)上下(xià)或(huò)左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方(fāng)画出(chū)三角符号，并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在(zài)字(zì)与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处(chù)。

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