1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛(tòng)被(bèi)送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实(shí)并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是(shì)十(shí)分好奇(qí)他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是(shì)一个千(qiān)载难(nán)逢的机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究(jiū)世(shì)界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的(de)大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大(dà)的(de)好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱因(yīn)斯坦医(yī)学(xué)死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是(shì)一(yī)个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对(duì)爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除(chú)了(le)称(chēng)重和拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了(le)足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度(dù)与大脑的(de)绝对(duì)质(zhì)量(liàng)关(guān)系(xì)并不大(dà)。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的(de)探(tàn)索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论(lùn)都(dōu)没法(fǎ)让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只开(kāi)发(fā)了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般的(de)存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文明的(de)人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的(de)开发(fā)利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期(qī)造(zào)访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科(kē)技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的(de)存(cún)在。对于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一个(gè)层次(cì)的(de)天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任意(yì)一天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的面前进行了关(guān)于(yú)思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人们(men)推(tuī)测他(tā)的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他(tā)的父母是(shì)分(fēn)不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的(de)是(shì)成为了(le)美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为导(dǎo)师的(de)名(míng)字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一(yī)个(gè)机会，这个机会(huì)就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才(cái)少年(nián)被(bèi)媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的(de)儿子被培(péi)养成了不世出(chū)的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的(de)理论(lùn)。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何(hé)的(de)百(bǎi)分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食(shí)物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并(bìng)没(méi)有受(shòu)到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把(bǎ)这个(gè)区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表(biǎo)面的(de)部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理解(jiě)为已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大(dà)部分则(zé)被认为没有(yǒu)开(kāi)发出(chū)来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这(zhè)本(běn)书写的序言(yán)当(dāng)中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人(rén)只使用了他潜(qián)在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多(duō)数(shù)人的(de)脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据(jù)调(diào)查，世(shì)界上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着某(mǒu)些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物(wù)种进化的本质都是(shì)自然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自(zì)然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类(lèi)的(de)大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个(gè)人体20%的能(néng)量(liàng)来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制(zhì)语言(yán)的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一(yī)个人喊你一声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下意识的(de)接住，而(ér)不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果我们(men)真的只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化(huà)来(lái)说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的(de)优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是(shì)不可(kě)能仅(jǐn)仅(jǐn)开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就(jiù)越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们(men)已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的(de)每个部分(fēn)的功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是(shì)利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超(chā鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星o)高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成了营销故(gù)事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的(de)人相信了这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或者神(shén)奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超级天才(cái)。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大(dà)脑和(hé)爱因(yīn)斯坦(tǎn)之间并没有太大的差(chà)距，人(rén)与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能(néng)力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力(lì)确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于神经(jīng)元的数量(liàng)以(yǐ)及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不(bù)会直接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做(zuò)突触的结构，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是(shì)知(zhī)识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你的(de)知识越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成的(de)突(tū)触就会越多，而当你的(de)知识越牢(láo)固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出(chū)结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最(zuì)多(duō)可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发(fā)出的(de)连一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但(dàn)是两个人(rén)的(de)知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我们(men)在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生(shēng)这两类(lèi)活(huó)动(dòng)，一个(gè)就(jiù)是(shì)在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少(shǎo)，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率(lǜ)就(jiù)会(huì)低，外(wài)部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么(me)这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识(shí)点的(de)链接(jiē)，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的(de)一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在(zài)一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增加(jiā)神(shén)经元的数量和(hé)增(zēng)加突出的数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然(rán)生长的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的(de)神经元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而(ér)增(zēng)加(jiā)突(tū)触(chù)的数量，就(jiù)是通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和(hé)勤于(yú)思(sī)考的人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与(yǔ)动态削减的，用的多的突(tū)触(chù)就会(huì)被强化，用的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备(bèi)的时(shí)候，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就(jiù)基(jī)本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封(fēng)锁(suǒ)人类大(dà)脑的不是外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星