晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她(tā)呢？晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了(le)可以回复：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个(gè)闹钟提(tí)醒(xǐng)的，请您放心(xīn)的(de)。关于(yú)晚上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么回复她(tā)呢(ne)以及晚上老师说怕我忘记(jì)了怎么回(huí)复她呢，老师说忘回(huí)复(fù)了我(wǒ)怎么(me)说(shuō)，怕老师忘记(jì)要怎么提醒，老师(shī)说晚上好,我该(gāi)怎(zěn)么办回(huí)复？，等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下(xià)的(de)生(shēng)活知识：

忘(wàng)记是什么词性(xìng)

　　忘记是(shì)动词词(cí)性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没(méi)有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲不(bù)相见低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的已二(èr)年(nián)余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有(yǒu)想(xiǎng)到(dào)去(qù)做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫(jiè)直解(jiě)》：“你(nǐ)众(zhòng)女将(jiāng)我这教诫(jiè)的言语(yǔ)，务(wù)要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，跟与其联(lián)系(xì)之事件的数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘(wàng)低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的是被(bèi)动的(de)。就是说，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗(yí)忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复(fù)习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还(hái)可以用记事(shì)本抄(chāo)下来，或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自己(jǐ)能够随时看到的地方(fāng)。

　　一(yī)个事件是(shì)否会(huì)被遗忘，与其(qí)联系之事(shì)件的数(shù)目、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够(gòu)主(zhǔ)动选择记住(zhù)某件事，而不能选择(zé)去(qù)忘(wàng)记某件(jiàn)事(shì)。

　　为(wèi)了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

幼(yòu)儿园老师(shī)说忘(wàng)记了(le)??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平时工作(zuò)是很(hěn)辛(xīn)苦的(de)，要照(zhào)顾几(jǐ)十个学生(shēng)，自然是忙不过(guò)来的，就(jiù)会出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希(xī)望家长(zhǎng)能够多多(duō)体谅(liàng)老(lǎo)师，有事先沟通，这(zhè)样就能(néng)够省掉(diào)很多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关(guān)心也是至(zhì)关(guān)重要的(de)。

　　如果(guǒ)说，我们可(kě)以做到在(zài)平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作(zuò)的话，老(lǎo)师自(zì)然会对我们的孩(hái)子有一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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