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  初中生学习英语一定要注(zhù)意自己的学习方法(fǎ),下面为大(dà)家总结了(le)初中生学好英语的最(zuì)有效(xiào)方法,仅供大家参考。朗诵、背诵(sòng)英语佳篇

  在(zài)清晨阅读英(yīng)语,每(měi)天就朗(lǎng)诵一篇(piān)文章(zhāng)即可。

  这一篇文章连续朗诵至少十(shí)遍。

  但每一遍朗诵,都要非常投入,就假装自己是(shì)美国或英国的电视台主持(chí)人在主(zhǔ)持(chí)节(jié)目和主播,你不(bù)是在读英语而是在(zài)用心声情(qíng)并茂(mào)地(dì)讲故事(shì)。

  你会发(fā)现(xi观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪àn)你一遍(biàn)比一遍(biàn)朗诵(sòng)的好,这个(gè)可以快速培养(yǎng)你(nǐ)的英语(yǔ)语感。

注重时态和语态的运用

  初中英(yīng)语学习(xí)八大时(shí)态,但是(shì)重点(diǎn)考察五大时态---一(yī)般(bān)将(jiāng)来时、一般现(xiàn)在(zài)时、一般过去时(shí)、现(xiàn)在(zài)进行时、现在完(wán)成时。

  语态(tài)分为主动语态与被动语态(tài),难点在于被动(dòng)语(yǔ)态(tài)的学习。

  中(zhōng)考主要考(kǎo)察一般现在时(shí)、一般(bān)将(jiāng)来时、一般(bān)过去时(shí)和含有情(qíng)态动词的(de)被动语态。

  学习方法:理解概念,牢(láo)记公(gōng)式,熟记标志,准确运用。

做作业之前先复(fù)习

  在初中英语(yǔ)学习中,做(zuò)作业之前先(xiān)复习也很重要。

  复习能(néng)巩固之前学过的知识(shí),强(qiáng)化(huà)学(xué)习效果。

  每天上完英(yīng)语课之后,对于老师布置(zhì)的(de)作业(yè),先(xiān)不要急着去做,而是要先将(jiāng)当天老师(shī)讲过的知识点(diǎn)以及课本上(shàng)的内容仔细复(fù)习一遍,然后再去做作业。

  这样不(bù)仅能让做作业的(de)正确率增高,同时也达(dá)到了温故知新的(de)效果(guǒ)。

课(kè)下进行(xíng)大量阅读(dú)

  要具备一(yī)定的英语听、说、读、写能力,首先要掌握一定的词汇量。

  快速扩大词(cí)汇(huì)量的最好办(bàn)法就是进行多种体裁文(wén)章的(de)大(dà)量阅读(dú)。

  理解和速度是阅读的两项基本功,两(liǎng)者(zhě)缺(quē)一不可。

  语言学家和(hé)心理学家的研究证明(míng):加深理解可以加快读(dú)速;反过来,读速的加快也(yě)能加深(shēn)理解。

  两者是相(xiāng)互(hù)促进的(de)。

怎(zěn)样学好英语(yǔ)最有观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪效的方法有哪(nǎ)些?

  综述:学习英(yīng)语(yǔ)最(zuì)最重要的(de)就(jiù)是词汇量。

  1.记忆单词的方(fāng)法

  学英语最(zuì)关(guān)键的(de)就(jiù)是单词了,毕竟英(yīng)语词句(jù)是有多个单词组成的(de),所(suǒ)以要(yào)学(xué)会如何扩(kuò)充自己单词量;大(dà)致(zhì)可以通过阅(yuè)读、生(shēng)词记忆等方式来增(zēng)加新词汇量,如果出现无(wú)法记忆的新单词(cí)或(huò)者难度较大的单词(cí)记得记录(lù)一下(xià),并不断的去使用新单词,这样总归比你不断的通(tōng)过脑力去记忆好很多的。

  2.培养自己(jǐ)的解决问题(tí)思路

  在学(xué)槐坦铅英语的过程(chéng)当中(zhōng)相(xiāng)信每一个人都有遇(yù)到(dào)过难题(tí),而这(zhè)些难题有些人则选择逃避,有些人则选(xuǎn)择直视(shì),所以(yǐ)要学会信或如(rú)何去解决(jué)问题,养成解决问(wèn)题的思(sī)维方(fāng)式,要(yào)想培养(yǎng)自己(jǐ)解决问题的能力(lì)最好的(de)方法就是不断的给自己制造(zào)一些新的问题,由简入难(nán)的创造。

  3.学习(xí)互动分(fēn)享(xiǎng)

  要(yào)说英(yīng)语学(xué)习的(de)最终目(mù)的(de)就是交流,因而要想从根(gēn)本上学好英语,交流就是必不(bù)可少的,所以学(xué)要学会(huì)如(rú)何将(jiāng)自己学(xué)到的通(tōng)过交流(liú)分享出去,与(yǔ)别人(rén)多(duō)多(duō)互动交(jiāo)流,一方面对自(zì)己(jǐ)的(de)英(yīng)语思维方式有好处,一方面也可以突破自身英语交(jiāo)流的心(xīn)理障碍,时间(jiān)一长也容易形成肌肉记(jì)忆的。

  4.塑造(zào)良好(hǎo)的英语学习环境(jìng)

  需要(yào)为自(zì)己建立一个固定的(de)语言学(xué)习环境。

  在这样(yàng)一个语言学习环境(jìng)中,我们(men)会慢慢自(zì)然(rán)地学(xué)习它。

  如果一个根本不会说英(yīng)语的人被扔(rēng)到国(guó)外,即使他的英(yīng)语水平(píng)更(gèng)差,当他回来的(de)时候,他的(de)英语水平铅好也会(huì)很好。<观摩和观看的区别和联系,观摩和观看的区别在哪/p>

  5.树(shù)立英(yīng)语学习(xí)自(zì)信(xìn)心(xīn)

  学习中最忌(jì)讳的是(shì)钓(diào)鱼三天(tiān),晒网两天,所以在学习的(de)过(guò)程中。

  我们必(bì)须学会(huì)树立学习的自信,并不断地告(gào)诉自己,我们可以做(zuò)到。

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