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高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的答题模式(shì)和(hé)例题(tí)

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索展开，使(shǐ)文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六(liù)大(dà)类：人、事(shì)、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠(diàn)定感情基(jī)调、寄(jì)托作者情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

　　判定标(biāo)准：标(biāo)题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了(le)本文的(de)写(xiě)作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构(gòu)完(wán)整。

小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题(tí)格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表层(céng)义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象(xiàng)征(zhēng)义(yì)）；人物与人物的关系（表明人物性格、表(biǎo)明(míng)作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系(xì)（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就(jiù)是(shì)从理解文章标题关键词的本义，字面义入(rù)手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的(de)深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就(jiù)是从理解文(wén)章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含(hán)的情感(gǎn)来理解标(biāo)题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内(nèi)容，作者(zhě)感情，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的(de)常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象；关联主(zhǔ)要(yào)情节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透(tòu)露情(qíng)感(gǎn)主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含(hán)蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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