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说明方法有哪些及作用答题格式(shì)，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地(dì)区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更(gèng)具诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特(tè)征，既(jì)增强(qiáng)了说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的事物(wù)，可(kě)以用(yòng)具体(tǐ)的(de)或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字(z选择复句例子十个，选择复句例子5个ì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确(què)性，准确(què)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状(zh选择复句例子十个，选择复句例子5个uàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建(jiàn)造(zào)材(cái)料(liào)极其装饰的(de)华丽程度(dù)，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时(shí)也显露了(le)使用人不(bù)同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的(de)相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修辞(cí)格(gé)上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻(yù)，而(ér)说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以(yǐ)进(jìn)行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮(shī)子(zi)，有的(de)母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更(gèng)具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对(duì)某(mǒu)一概念的(de)本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的(de)数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧(cè)面，在事物的(de)某一个特点(diǎn)做(zuò)些一(yī)般性(xìng)的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创造性的(de)设计(jì)，不但(dàn)节约了石料(liào)，减轻了(le)桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在(zài)河(hé)水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的(de)事物说清楚(chǔ)，就可(kě)以采用图表法，来弥(mí)补单(dān)用文字表达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物解(jiě)说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的(de)想法表示出(chū)将来会出现(xiàn)的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环境(jìng)来预设将来可能要(yào)出现(xiàn)的(de)状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有一个(gè)地球(qiú)，如果它(tā)被破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说(shuō)明该(gāi)事物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调了(le)被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科(kē)学的语言对说明(míng)的(de)对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用(yòng)引用(yòng)的(de)方法(fǎ)说明事物的特征,增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说(shuō)明在(zài)文章开(kāi)头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹(mó),使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物(wù)的(de)特(tè)征（或事理）加(jiā)以具体的(de)解(jiě)释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同(tóng)举例(lì)子(zi)） B、引用具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明更有说服(fú)力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头(tóu),还(hái)起(qǐ)到(dào)引(yǐn)出说明对象的(de)作用(yòng)）。

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