音读训(xùn)读的(de)解释是什(shén)么，音读训读的解释是问什么是音(yīn)读？什么是训读？答(dá)简(jiǎn)单来说(shuō)，每个汉(hàn)字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音读(dú)”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音(yīn)读(dú)训读的(de)解释(shì)是什么，音读训读的解释(shì)以及(jí)音读训(xùn)读(dú)的(de)解释是什么，音读训读(dú)的解释和意思，音读训(xùn)读的解释，音读训充电宝100wh等于多少毫安读(dú)对照(zhào)表，音读和训(xùn)读(dú)是什么意思(sī)等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

音读训读(dú)的(de)解(jiě)释是什么，音读训(xùn)读(dú)的(de)解(jiě)释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模(mó)仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字(zì)从(cóng)中(zhōng)国传入日本(běn)的时候的(de)读音

　　来发音。

　　根据汉字传入(rù)的时代和来源地的不同，大致可以分(fēn)为“唐(táng)音(yīn)”。

　　“宋(sòng)音(yīn)”和(hé)“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是(shì)，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字(zì)

　　的(de)发音(yīn)已经(jīng)有所不同了。

　　“音读(dú)”的词汇(huì)多(duō)是(shì)汉语的固有(yǒu)词汇(huì)。

　　“训(xùn)读”是按照日(rì)本(běn)固有的语言

　　来(lái)读这个汉字(zì)时的读(dú)法(f充电宝100wh等于多少毫安ne-height: 24px;'>充电宝100wh等于多少毫安ǎ)。

　　“训读”的(de)词汇多是(shì)表达日(rì)本固有事物的固有(yǒu)词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以(yǐ)上(shàng)的“音读”音(yīn)和“训读(dú)”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么(me)意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一(yī)种发音方式，是使用该等汉(hàn)字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日语对汉语(yǔ)的译音读出(chū)来，叫音读同一(yī)个汉字在日(rì)语中可能有不止(zhǐ)一种读(dú)法(fǎ)，是由于(yú)其在不同时(shí)期（南北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收(shōu)了当时汉字的发(fā)音。

　　每个汉字(zì)一(yī)般(bān)都会有两种读法，一种叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读(dú)”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具(jù)有两种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和(hé)韩语中的(de)训(xùn)读(dú)

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训(xùn)読）是以日(rì)语固有的(de)发音来(lái)读出(chū)汉字，与该汉字本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐(táng)音等）有(yǒu)很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代“韩语不存在(zài)训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶(yè)假名的标记法存在，充(chōng)分利(lì)用这(zhè)些(xiē)汉字的训(xùn)读。

　　使(shǐ)用类似(shì)于和训（日(rì)本的(de)训读）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意(yì)味着相关“汉语传(chuán)入(rù)以前的朝鲜(xiān)的孝哪(nǎ)固有(yǒu)语”的韩训。

　　现(xiàn)如今除了在语言学与语源论等(děng)进行讨论以外，日常(cháng)言语已(yǐ)经不再使(shǐ)用。

　　但(dàn)是“串(chuàn)”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊(zhāo)”并不(bù)使用本(běn)来的意思，这类(lèi)的(de)韩语类似于日文的“国(guó)训(xùn)”。

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