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小说中反复的(de)作用和表达效果，反复的作用和(hé)表达(dá)效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的(de)作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有序，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复(fù)的概念：

　　反复就是(shì)根据(jù)表达(dá)需要，有意让句子或(huò)词语重复(fù)出(chū)现(xiàn)的修辞方法，反复就是(shì)为了强调某种(zhǒng)意(yì)思(sī)，突出某种情(qíng)感，特意重复使用(yòng)某些词语、句子(zi)或者段落(luò)等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为(wèi)，连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上使用(yòng)同一词语，达到(dào)强调的目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就(jiù)在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗

　　简析：鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里(是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗lǐ)多次使用“沉默(mò)”一词，表(biǎo)达(dá)自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或(huò)句(jù)子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样(yàng)的！核(hé)桃(táo)树(shù)原来是(shì)这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一(yī)次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三次反复使用“原来是(shì)这样(yàng)的(de)”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说(shuō)中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过(guò)反(fǎn)复的强调(diào)，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的(de)作用(yòng)答(dá)题格式

　　反复:突(tū)出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上启下，层(céng)次(cì)清(qīng)晰;多次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题(tí)格(gé)式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具(jù)体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离(lí),亲切自然:便于对话,交流(liú)情感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了.……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排比(bǐ):内容集(jí)敏升(shēng)中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题(tí)格(gé)式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造(zào)气(qì)氛(fēn)，揭(jiē)示本(běn)质，给(gěi)人(rén)以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气(qì)，增强语势，表达了(的(de)情感(gǎn))，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qi是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗áng)调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述的(de)道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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