小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较硬(yìng)du或粗(cū)糙的物(wù)体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明(míng)写出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类(lèi)：

　　按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是撒贝宁个人资料简历用碳的同素异(yì)形(xíng)体之一(yī)石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划(huà)分。

　　一般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下(xià)的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益(yì)终(zhōng)生(shēng)。

　　尤(yóu)其(qí)对学生来说，学习写(xiě)字(zì)实际也是(shì)一(yī)种(zhǒng)行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学习(xí)好功(gōng)课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互(hù)补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习(xí)，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写字(zì)是每个(gè)人很(hěn)重要、很基本(běn)的一项技能(néng)，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机(jī)代替(tì)写字，写字教学不(bù)必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不(bù)靠手写(xiě)的。

　　人与人的交(jiāo)流(liú)，缺少不了(le)写字，而写字对(duì)于培养一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也(yě)发(fā)现学生字写得(dé)好坏(huài)，与(yǔ)他的学习有很大的(de)关联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩(fān)先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视(shì)，在家书(shū)中对(duì)于(yú)习字方(fāng)面有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写(xiě)字(zì)。

　　确(què)实(shí)，这两件事(shì)都不(bù)算大(dà)事，但对于(yú)一个人(rén)一生的成长关系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子(zi)就要上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友(yǒu)讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道小孩子的(de)东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大(dà)后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的H和B撒贝宁个人资料简历的(de)含义，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司(sī)机，初学写(xiě)字的小朋(péng)友用(yòng)什(shén)么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度(dù)适(shì)中；加(jiā)之小孩子(zi)写(xiě)字(zì)比较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不(bù)易折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的(de)口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教(jiào)学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有写(xiě)过字(zì)，强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一(yī)点(diǎn)，黑(hēi)一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字(zì)本(běn)的颜色(sè)本身又不是(shì)太白(bái)，为(wèi)了让写出来的字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自觉(jué)加大力量，力量大到(dào)第(dì)二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用(yòng)错误(wù)的执笔姿(zī)势写字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这(zhè)种姿势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错误(wù)率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅(qiǎn)，要(yào)想写(xiě)出来的字(zì)能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正确了。

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